.《归去来兮辞》课件自己用.ppt

《五柳先生传》 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 小序读音 自给（ ） 靡途（ ??） 心惮（ ） 眷然（ ） 一稔（ ） 敛裳（ ） 字音字形 芜（ ） 奚（? ） 惆怅（ ?） 飏（ ） 熹微（ ） 樽（ ） 壶觞（ ） 眄（ ）庭柯（ ） 憩（ ） 遐（ ）观 出岫（ ） 翳翳（ ）盘桓（ ）畴（ ） 棹（ ）孤舟 窈窕（ ）（ ） 壑（ ） 遑遑（ ）耘耔（ ）（ ） 皋（ ） 你从本诗中读出了哪些情感？ 6、意动用法 善万物之得时 乐琴书以消忧 悦亲戚之情话 （悦，形容词意动用法，以……为喜悦） （乐，形容词意动用法 ，以……为乐） （善，形容词意动用法 认为……好，引申为喜欢、羡慕） 古今异义现象 悦亲戚之情话 策扶老以流憩 景翳翳以将入 （古义：内外好友 今义：跟自己家庭有婚姻或血统关系的人） （古义：手杖。 今义：搀扶老人） （古义：日光 。 今义：景色） （二）虚词 之 悟已往之不谏 知来者之可追 恨晨光之熹微 而 觉今是而昨非 门虽设而常关 时矫首而遐观 鸟倦飞而知还 （连词，表并列） （连词，表转折） （连词，表修饰） （连词，表承接） 文言句式 既自以心为行役 复驾言兮焉求？ 胡为乎遑遑欲何之？ 乐夫天命复奚疑？ “为”表示被动 宾语前置“焉求” 既“求焉” 同上“胡为”即“为胡”，“何之”即“之何” 同上“奚疑”即“疑奚” 农人告余以春及 问征夫以前路　 将有事于西畴 介宾结构后置，即“将于西畴有事” 介宾结构后置，即“以前路问征夫” 介宾结构后置，即“农人以春及告余” 指出下列句子的古今词义 觉今是而昨非 悦亲戚之情话 指出下列句子中的词类活用现象 策扶老以流憩 园日涉以城趣 或命巾车，或棹孤舟 善万物之得时 乐琴书以消忧 携幼入室 眄庭柯以怡颜 练习 练习二 指出下列句子是何种文言句式 既自以心为形役 童仆欢迎，稚子侯门 农人告余以春及 复驾言兮焉求 胡为乎遑遑欲何之 乐夫天命复奚疑 课堂练习 下列句中划线的词解释有误的一项（ ） A既自以心为形役（役使） B知来者之可追（追赶） C眄庭柯以怡颜（使---现出愉快） D悟已往之不谏（劝止、谏正） B 2：下列划线词不是词类活用的一项是（ ） A云无心以出岫，鸟倦飞而知还 B园日涉以成趣，门虽设而常关 C引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜 D携幼入室，有酒盈樽 A 下列各句中加横线的词语古今义相同的一项 A、幼稚盈室，瓶无储粟 B、景翳翳以将入，抚孤松而盘桓 C、聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑 D、先帝不以臣卑鄙 选出与例句句式不相同的一项 例：复驾言兮焉求 A、尔无我诈，我无尔虞 B、莫我肯顾 C、时人莫之许也 D、宁信度，无自信也 E、问女何所思 选出不是判断句的一项 A、实迷途其未远，觉今是而昨非。 B、刘备天下枭雄 C、此则岳阳楼之大观也 D、嬴乃夷门抱关者也 A 与“感吾生之行休”中“行”意义相同的一项 A、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声 B、大行不顾细谨，大礼不辞小让 C、行将灭亡 D、则知明而行无过矣 C 下列句中加点词不同其他三项的是 A、或命巾车，或棹孤舟 B、君为我呼入，吾得兄事之 C、其下平旷，有泉侧出 D、市中游侠儿得佳者笼养之 A 选出对加点词解释正确的一项 不知彼而知己，一胜一负 A、胜负各半 B、一次胜，一次败 C、不会胜，不会败 D、全胜，或全败 A 关于“辞” 辞是战国后期楚国诗人_____创造出来的一种新诗体。 特点：_____________________ , 四句为一小节，两句为一组；以_____字句为主，多用语气词“兮”，每句三拍。 屈原 形式自由，句式整散结合 六 云无心以出岫，鸟倦飞而知还 再见 作文训练 将《归去来兮辞》改写为记叙文 要求: 1.注意刻画人物的心理,表现人物的内心世界；有场景描写。 2.改写时不改变文章的原义