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根据个人才情定位AP或A-level国际高中课程斯代文森上海国际高中国际教育讲之八十六　对于高中毕业生留学，其留学地和专业的轮廓均已清晰，而初中生却不具备这些条件。国际学校留学专家建议，在众多留学国家、学校和专业方向不明的情况下，选择AP和A-level这类国际课程，要根据申请人自身的学科能力、兴趣爱好、性格特点来判断。简单而言，偏科(特别是理科不强)、有创意会折腾适合A-level，而兴趣广泛、平均成绩不错的孩子，可以考虑鼓励为个性加分的AP课程。高中以下的学生在实现留学梦的过程中，必不可少的几个途径包括：美国AP课程、英国ALevel高中课程和IB国际文凭课程。尽管这些课程的费用不菲、课程科目较多，但相对于国内高考(微博)复习，很多中学生仍然将中学毕业就留学，当成最理想的出路。　　未定留学地AP和A-level如何选择　　作为海外升学的重要通关渠道，AP和ALevel对不少初中年级的学生来说，是形似而不得其要义的两个选择。在没有确定留学国家之前，究竟适合哪一类课程，值得注意。　　单从个人现有能力来说，AP和A-level学生群体有几个关键词，前者人群的共性有“自我管理能力强、爱好广泛、平均成绩高、善于沟通”，而后一群体的共性则是“想法多有点子、普遍偏科”。　　“我的理科成绩一直不太好，学到现在甚至开始犯怵。一想到以后参加高考，无论是读什么学校，数学肯定是要学的。我表哥在伯明翰大学读书，他对比过A-level和国内理科生课程的结果是，A-level的理科科目难度明显更适合我。 ”一心喜欢哲学和历史的市北中学学生小邹决定，尽早放弃国内高考，转战美国大学。　　与此同时，为小邹进行留学咨询指导意见的戴老师指出，建议读A-level课程，除了严重偏科，小邹的个性也适合这类课程。他认为，平时喜欢观看时政节目，对城市环保、国家和地方财政税收政策比较感兴趣的小邹，在这方面有过人想法，他和几个好朋友创办的“史学辩论队”定期举行校园辩论赛，思维活泛、“会来事”，正好符合了A-level课程体系对学生的“个性、创新想法”的要求。　　在申请美国大学时，AP属于加分项，“那些兴趣广泛、样样玩得好的孩子比较有优势。 ”而无论是弹钢琴、玩高尔夫、书法，还是舞蹈、太极等，小邹都没有拿得出手的项目，他在参加社会义务活动方面也没有亮点，因此，在强调个性、以兴趣爱好为标志的AP课程上，他觉得小邹并不占有优势。　　解读　　AP、A-level和IB课程的适用人群　　理论上，这三类课程都可以帮助学生申请全球名校，但依据留学目的国的不同可有所侧重。如果去美国留学，最好选择开设AP课程的学校，而如果去英国，一般选择A-level课程。　　美国AP课程是美国大学选修课程，适合于成绩优秀的高中生选修。　　英国A-level高中课程是英国的普通中等教育证书，是英国的全民课程体系，课程设置的目的和方向，类似国内高考。　　IB国际文凭课程是在联合国教科文组织的指导规划下，专门为移民家庭子女及全世界优秀中学生统一设计的国际课程。随着国际高中课程的火热开展，国内开设的国际学校也越来越多，许多家长对于学校的选择越来越迷茫。任何国际高中的课程设置、学业获得要求都是有（目标国家）明确的方向和规定的！家长在选择国际高中的时候，首要因素是关注你所选择的学校开设的课程及内容，,是否与你家庭升学意愿的国家——相匹配(学生学习的有效时间有限，在有效的时间内进行高效的学习，学习正确的课程，才能事半功倍，少走弯路！）。其实，上海还是有很多好的国际学校的，那么，就有很多家长问了：如果学习美国高中课程的话到底选什么学校好呢?小编可以告诉你，在上海就有这么一所原汁原味美式高中课程班——斯代文森国际高中，斯代文森国际高中是上海比较早的，也是完全针对美国方向的国际高中。从2004年专注美国方向至今，一直在教育教学领域里不断的研究、探索，在国际高中课程体系的设置上具有独创性和实用性，取得了不俗的成绩；学校具有丰富的办学经验及教育、教学资源，是本地区中美教育兼备的学校，校内留学规划、留学申请、文书策划、留学指导等全部由美国名校毕业的老师完成，9—12年级全程跟踪、实时指导。斯代文森上海国际高中采用以学生为中心的小班制、互动式教学，注册美国学籍，拿美国高中毕业证，打造纯正的英文环境，学习原汁原味的美国高中课程，提前适应美国教育方式，经验丰富的教学管理团队，升学指导团队；独特的专门针对中国学生的美式高中课程。课程与教学（ESL、TOEFL、 SAT1 、SAT2 、ACT、AP、美国权威原版高中课程)是完全按照美国大学对中国学生的学术能力、素质培养等要求而设置与实施的，Acellus在线教学系统具有丰富的教学资源，互动性视频教学，全方位的模拟测试，对国内学生的教学更加系统化，形象化，趣味化。Naviance美国官方升学