胡适当年对五四运动的反思.pdf

读史札记 Notes Of History 胡适最担心的事情就是把五四运动当成一个空洞的口号，他以东汉末年的 党锢之祸、北宋末年的陈东上书、清朝末年的戊戌政变、1848 年的欧洲革 命为例，证明了一个最正确的历史公式 胡适当年对五四运动的反思 智效民 ■ 天下最不经济的事 望。文章指出：“这都是旧日的课堂 上”。于是，本来应该安心读书的学生只 生活所不能产生的”效应。 好放下书本，走出校园，冒着生命危险去 “荒唐的中年老年人闹下了乱子，却 与此同时，该文对五四运动也提出 游行请愿，从而酿成大规模学生运动。因 要未成年的学生抛弃学业，荒废光阴，来 批评。文章认为，以罢课为武器进行斗 此他们在文章中说：“荒唐的中年老年人 干涉纠正，这是天下最不经济的事。” 争，对敌人毫无损害，对学生却有三大 闹下了乱子，却要未成年的学生抛弃学 1919年五四运动爆发的时候，胡适 危害：第一，在学生运动中，有些人自 业，荒废光阴，来干涉纠正，这是天下最 正陪同杜威先生在上海访问，同行的还 己不敢出面，却躲在人群中呐喊，从而 不经济的事。” 有杜威的学生、北京大学教务长蒋梦麟 助长了依赖群众的懦夫心理。第二，罢 先生。当时他们对北京发生的事情一无 课时间一长，有些人就会养成逃课的习 一个最正确的公式 所知，两天后才通过报纸了解到事情的 惯。第三，经过这场运动，有些人可能 经过。 养成盲目从众的行为模式。 “凡在变态的社会与国家内，政治 1920年五四运动一周年的时候，胡适 尽管如此，作者仍然对学生运动予 太腐败了，而无代表民意机关存在着；那 和蒋梦麟联名发表文章——《我们对于学 以充分肯定。文章强调，五四运动“是 末，干涉政治的责任，必定落在青年学生 生的希望》。这篇文章由胡适起草，从中 青年一种活动力的表现，是一种好现 身上了。” 可以看出他对五四运动的初步反思。 象”。正因为如此，文章对办教育的人 五四运动以后，傅斯年、罗家伦、 文章说，五四运动之前，他们只 提出如下忠告：“不要梦想压制学生运 段锡朋等学生领袖先后出国留学。这些 是想通过杜威的访问，在思想上提 动，学潮的救济只有一个法子，就是引 人学成回国后，又投入如火如荼的国民 倡科学精神，在教育上输入新鲜理 导学生向着有益的路上去……” 革命运动。1928年5月4日，正当国民革 论，“不料事势的变化大出我们的意 作为学生的师长，胡适和蒋梦麟还 命军节节胜利、北洋政府即将垮台的 料”，爆发了震惊中外的五四运动。 告诉大家：学生运动不是常态社会的行为 时候，胡适应邀去上海光华大学发表演 对于这个运动，胡适认为至少有五大 模式，而是变态社会的必然产物。所谓常 说。当时胡适已经离开北大，担任了中 成效：一是加强了学生主动负责的精 态社会，是一个比较清明、由成年人管理 国公学的校长。中国公学位于上海吴淞 神，二是激发了学生对国家命运的 政治的社会。如果成年人不能尽责尽力， 口，是胡适的母校，因此他对这所学校 关注，三是丰富了学生团体生活的 不能治理政府的腐败，那就是一个变态的 感情很深。胡适最担心的事情就是把 经验，四是培养了学生作文演说的能 社会了。在这种情况下，“干涉纠正的责 五四运动当成一个空洞的口号，再加上 力，五是提高了学生追求知识的欲 任，遂落在一般未成年的男女学生的肩膀 台下的大学生在