诗词鉴赏2008071704212.ppt

诗词鉴赏之感情把握;感情基调; 诗歌表达的思想感情：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤、坚守节操、忧国忧民、蔑视权贵、怀才不遇、壮志难酬、归隐田园、惜春悲秋、羁旅愁思、思乡念亲（友）、忆友怀旧、别恨离愁、相知相思、儿女情长、坚贞爱情、怀古伤今、借古讽今、愤世嫉俗、登高览胜、寄情山水、热爱自然等。;诗词鉴赏是阅读能力中层次最高的一个层级，也是高考中考生失分较多的一项。怎样才能迅速而准确地把握作者的写作意图、解读诗词的意境、探寻诗词的主题呢？我们可以从六个方面突破。 一、 从诗词的标题突破 标题是文章的眼睛。含有诸多信息如：时间、地点、事件、诗人的心情等。有的标题概括了作品的重要内容，有的标题揭示了作品的线索，有的标题奠定了作者的感情基调。例如： 幽居初夏 ? ??陆游 湖山胜处放翁家，槐柳荫中野径斜。 ???????????? ?水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。 ??????????????箨tuò龙已过头番笋，木笔犹开第一花。 ??????????????叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶？ 注释】 箨tuò龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见植物。 标题给了我们哪些信息呢？ 居住环境之幽，所写之景为初夏之景 ;二、 从诗词所选取的意象突破 古诗词中的许多意象都有特定的含义，诗人常常通过选取特定的意象来表达内心独特的情感。我们鉴赏时就要留心诗词中出现的意象，辨析意象所表现出的冷暖、明暗、喜悲，调动积累，揣摩意象的含义，从而理解作品的内容。例如： 幽居初夏 ? ? ?陆游 湖山胜处放翁家，槐柳荫中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。 ?箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶？ 本诗选取了哪些意象？营造出什么意境？表达什么感情？ ;三、 从诗词中所暗示的关键词、句（诗眼）突破 诗词是诗人“缘情而发”的产物，有时如能捕捉到诗词中那些最能显现诗人感情的字眼，如：“思、愁、客、乡、恋、怜、恨、归、寒、残、孤、空、交旧、断肠、别、叹息”等便找到了鉴赏该诗词的钥匙。 幽居初夏 ? ? ?陆游 湖山胜处放翁家，槐柳荫中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。 ?箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶？ 如本诗的诗眼是什么？表达了作者什么感情？;四、 从作者的人生经历突破 “诗言志”，作者的人生经历不同，他（她）通过诗词所表现出来的思想倾向也就不同。因此，鉴赏 时不妨从作者所处的时代环境及其生活经历突破。例如： 清平乐 独宿博山王氏庵 辛弃疾 绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋 宵梦觉，眼前万里江山。 ;五、从诗词的艺术特点突破 诗词的艺术特点可以从修辞手法、表达方式、描写角度、描写手法、抒情的方式等方面思考。例如 幽居初夏 ? ? ?陆游 湖山胜处放翁家，槐柳荫中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。 ? 箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶？ 本诗使用了手法，表达了诗人什么感情？ ;六、 从诗词的注解突破 有的诗词鉴赏在原诗之后附有注解，阅读这些注解，可以帮助我们了解作者、作品的有关情况，以便更准确地理解作者的情感及作品的内容。例如： 与夏十二登岳阳楼 李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。 [注]此诗写于李白流放途中遇赦之后的秋季，夏十二，李白的朋友，排行十二。 诗后注解提供了该诗的写作背景，从“流放途中遇赦”这几个字可以想见，诗人应是带着轻快的心情写作此诗的。因此诗人笔下的自然万物好象被赋予了生命：雁儿高飞，带走了诗人忧愁苦闷之心；月出山口，仿佛是君山衔来了团圆好月。这样的有情有意之景便衬托出诗人遇赦后极其欢快的心情。 ;诗词鉴赏角度 从题目认识对象，从字面读出感觉，从注释破解难