诗词鉴赏-景物形象.ppt

《送元二使安西》 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 问：“朝雨”“柳色”除了写春色外，“柳”还表达了哪些言外之意？ 收集含有“月”字的诗句,体会“月”的意象。 有“月”之名句 （1）明月松间照，清泉石上流。 ?? 　月明星稀，乌鹊南飞。?? 　明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 ?? 　疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。?? 　月出惊山鸟，时鸣山涧中。 （2）海上生明月，天涯共此时?? 　我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。?? 　露从今夜白，月是故乡明。 （3） 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来?? 　　江畔何人初见月？江月何年初照人？ ?? 　　古人今人若流水，共看明月皆如此。?? 　　只今惟有西江月，曾照冥王宫里人。（4）俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。　 人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。?? 　 无穷江水与天接，不断海风吹月来。 （5）今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。　?? 　　月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。?? 　　无言独上西楼，月如钩。?? 　　月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。 月意象主要有以下几种： 一、月的边塞意象。???????????? 二、月的时间意象。 三、月的愁绪意象。??????????? 四、月的情爱意象。 月意象寄托情感主要有： 一、抒发了怀远之情 二、抒发对人生短暂的悲伤 三、抒发愁苦之情 四、抒发喜爱闲适之情 五、展示广阔情怀。 意象是诗作中作者所写之景、所示之物，这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。客观事物形象,不仅是现实生活中的事物,更是含有“意”(情感)的形象。意象是诗人情感显现的载体。 ?? 　　  * * 古 代 诗 歌 鉴 赏 （鉴赏景物形象） 什么是诗歌的形象？ 形象 人(诗中塑造的人物形象或抒情主人公) 景物（诗歌中所描写的景与物） 诗歌的形象——指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。 考查景物形象侧重于让我们揣摩出隐藏在形象背后的诗人的情感。 因为古诗大多讲究含蓄，诗人的情感大多不直接表露，大多借助形象来表达，或情景交融或借景抒情。所以我们鉴赏诗歌的景物形象首要任务就是揣摩出隐藏在形象背后的诗人的情感。 鉴赏景物形象的重点—— 方法—— 抓住景物的特征来分析人物的思想感情 指出形象—分析特征—指出作用—揭示情感 比喻、衬托、 作品中的景、物 鉴赏诗歌形象的几个步骤： 送友人 （李白） 青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。 【注：“萧萧班马”出自《诗经》。班马：离群之马。】 试分析“孤蓬”“浮云”“落日”“班马”四个景物的特 征，通过这些景物反映了诗人怎样的思想感情? 典例示范 答：孤蓬、浮云：随风飘转不定（特征） 比喻友人行踪不定,再着一“孤”字，表达了对朋友飘泊生涯的深切关怀（情感）。 落日：夕阳徐徐而下，似乎不忍离开大地（特征） 隐喻诗人对朋友的依依惜别之情（情感）。 班马：离群的马（特征） 喻指诗人与朋友的分别，那两匹马仿佛懂得主人的心情，也不愿脱离同伴，临别时禁不住萧萧长鸣，似有无限深情。马犹如此，人何以堪（情感）！ 参考答案 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 《天净沙·秋思》前两句写了什么景物？通过这些景物表达了诗人怎样的思想感情。 典例示范 藤、树、鸦三个词前用枯、老、昏三个字修饰写尽了秋之萧索（特征） （哀景），衬托出作者内心的悲凉（情感）。 小桥、流水、人家，显得安详、静谧、温馨（特征），与上句景象形成反差，以乐景写哀情，反衬作者的悲苦（情感）（自己飘零异地他乡，不能享受安详、静谧、温馨的生活）。 参考答案 学以致用 《渔家傲 秋思》 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然末勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 1. 这首词的上片写了哪些景？这些景物有什么特征？ 2. 通过这些景物的描写，表达了作者怎样的情感？ 1.景物：衡阳雁去、边声角起、崇山峻岭