话题4人物上课用.ppt

结构作品；可与圆形人物形成一种繁简对照的辨证关系；烘托圆形人物。 总的来说，扁形人物只能反映人类 原始思维的某些特点，即它的表 层性、简单性，属于较低的审 美价值层次。 扁平人物 扁平人物的作用 扁平人物 扁形人物与圆形人物是西方文学理论界对小说创作中的人物形象，依照其性格的单一或复杂划分的两个概念。 圆形人物是指人物性格比较丰满，表达出了人物的复杂性和多面性。扁形人物性格刻画单调，好人则就好到底，坏人则就十恶不赦。 圆形人物是发展变化的，扁形人物是不变的，平面的。 扁形人物，是用单线条平涂的方法勾勒出来的线性人物；圆形人物，像个水晶球，在阳光的照耀下反射出绚丽多彩的光芒。 圆形人物与扁平人物 扁平人物 圆形人物具有丰富的内心世界，有激烈的内在性格的矛盾冲突，有自己的个性，比扁形人物显得更真实，因而有更高的审美价值。 话题 人物 我的人物，非等到脑子里有了性格的主要特征，同时搜集足了每天在人物周围旋转的所有零碎，直到最小的胸针，一句话，非等我从小到大，毫无遗漏地把一切都想像好了之后，才能完全形成，他们的性格才能完全丰满。 果戈理《作者自白》 ★ 依据人物的生活世界而不是依据作家自己的主观意志来创造人物。 ★ 按照人物的情感线索来塑造人物。 从小处说，“贴着人物写”，人物不能出格，要名副其实。大处说，针对小说整体而言，小说要跟着人物走，故事是人物自己开拓的疆域，起承转合也须是人物自身在推动，而不是作家的强行介入，把自己的意志强加给人物。 贴 着 人 物 写 人物的性格与故事的关系 ▲ 人物的性格最终决定了故事的走向，也决定了小说可能具有的品质。 ▲ 人物的性格敷衍出了小说的故事。 人物描写的方法 ⑴正面描写（直接描写）： 外貌（肖像、神态、服饰）描写 、语言、行动、心理描写等。 ⑵侧面描写（间接描写）： 侧面烘托、别人的描述、作者的议论等. (3)细节描写： 对人物形象特征、语言、动作、服饰等细致而富有表现力的细节作特写式的描写 (4)白描手法: 以简洁的语言，纯线条勾画，不加渲染烘托。寥寥几笔勾勒出画面，来表现性格。 心理描写 是提示人物思想性格的一种特殊手段，是直接揭露人物内心世界对人物的心理活动（矛盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等）或思想变化进行具体刻画的一种描写方法。分析心理描写时要注意人物的心理特点和感情的发展变化。 ★在小说中，最常见的心理描写手段是内心独白 阿Q在形式上打败了，被人揪住黄辫子，在壁上碰了四五个响头，闲人这才心满意足的得胜的走了，阿Q站了一刻，心里想，“我总算被儿子打了，现在的世界真不像样……”于是也心满意足的得胜的走了。 他付过地保二百文酒钱，忿忿的躺下了，后来想：“现在的世界太不成话，儿子打老子……” ★ 梦境描写、幻觉描写也是常见的心理描写手段 她在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。 　　“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！” 　　她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮！奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。她把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 《卖火柴的小女孩》 语言描写（对话描写、独白描写等） “天下真有这般标致的人物，我今儿算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲孙女，愿不得老祖宗天天口头心头的一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。” 这段语言既夸赞了黛玉，又讨好了贾母，就连迎、探、惜三姐妹也心里美滋滋的，一个乖巧善变八面玲珑的王熙凤顿时活跃在我们面前。这就是语言对人物塑造的作用。 描摹人物的语言与行动 动作描写：典型环境中的典型动作的描写 他便排出九文大钱。 他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里 有力地表现了孔乙己的经济状况，反映了他迂腐的性格特点。 描摹人物的语言与行动 《守财奴》 抢夺梳妆匣：像老虎一样“纵、扑”，动作与年龄不符。 通过与年龄及其不符的动作，表现其面对金钱时的贪婪 外貌描写：包括人物的容颜，身材、表情、衣着、姿态等的描写, 用以揭示人物思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。 ① 那少年约莫十五六岁年纪,头上歪戴着一顶黑黝黝的破皮帽,脸上手上全是黑煤,早已瞧不出本来面目,手里拿着一个馒头,嘻嘻而笑,露出两排晶晶发亮的雪白