语文三年级第五册 课后练习1-5.doc

语文三年级第五册???课后练习1-5 1、信 一、看拼音写词语。 Chú? niǎo???? huí? cháo?? huáng hūn?? háng hǎi???? mì fēng??? xìn? fēng? _________??? _________? __________?? _________? _ __________? ________ Chà? zǐ? yān? hòng?????? fēng? píng? làng? jìng??? mián mián? chūn? yǔ _________________??????? __________________????? __________________ 二、按要求写词语。 1、“风平浪静”形容水面平静，没有风浪，再写出三个描写“水面”的四字词语。 _______________? _____________?? ___________________ 2“姹紫嫣红”形容各种好看的花，再写出三个描写“花”的四字词语。 ______________?? ________________?? ________________? 三、选字填空。??? ??雏????? 难????? ?惟 （? 　?? ）鸟　　　　艰（　　　）　　　　（　　　　）　鹰 （　　?? ）一?????? （?????? 题????????? （??????? ）独 四、照样子填上适当的数量词。 一（张张? ）纸??? 一（?????? ）信?? 一（??? ??）笔??? 一（???? ?）白云 一（??? ?）心?? 一（?????? ）森林? 一（???? ?）小船? ?一（????? ）愿望 五、填上正确的词。 风（??? ）浪（????? ）????山（???? ）水（????? ）????? 出（ ????）入（????? ） 湖（??? ）山（????? ）??? 心（???? ）意（????? ）????? 生（???? ）活（????? ） 六、在（??? ）里填上合适的词语，把句子写具体。 （1）（???????? ）的春雨（????????? ）地下个不停。 （2）（???????? ）的清香（????????? ）地飘过来。 七、选词填空。 居然???? 果然????? 突然 （1）刚刚还是晴朗的天空，（??????? ）乌云密布。 （2）我真没想到，他（???? ）会做出这种事来。 （3）天气预报说下午要下雪，（?????? ）下雪了。 ? 珍稀??? 珍奇??? 珍贵 （1）人类正在采取措施，拯救熊猫这一（????? ）动物。 （2）至今，他还保存了他和毛主席的（?????? ）合影。 （3）在公园里b，我见到了许多我以前没有见过的（???????????? ）动物。 八、加偏旁组词。 合（? 　）（?????? ）? 木（??? 　）（??????? ）?? 马（???? ）（?????? ） ? （??? ）（　　　　）（　　　）（　　　　）（???? ）（??????? ） 九、照样子改写句子。 例：因为海面上风平浪静，所以大海给小船写信，让它快去航海。 大海给小船写信，让它快去航海，是因为海面上风平浪静。 （１）?? 因为花儿已经姹紫嫣红，所以它给蜜蜂写信，让它们快乐采蜜。 ______________________________________________________________ (2)因为长颈鹿的脖子非常长，可以看清周围的动静，所以人们称它是丛林里的“瞭望塔”。 _____________________________________________________________________ 九、课内阅读。 替云给云写，愿变成绵绵春雨；替树给树写，愿连成无边的森林。 ?给自己，我也要? 写一封（fēng）封信，让自己的心，和别人的心，贴得紧紧、紧紧…… 1、? 写出下面字的注音并组词。 贴（?????? ）（????????? ）??????? 紧（?????? ）（?????????? ） 2、? 联系上下文，“我”分别给谁写了信？ ________? __________ ? _________? _________? __________ 3、? 理解“绵绵春雨”形容春雨的_________________， “无边的森林”又写出了森林的___________________。? 4、 “让自己的心，和别人的心，贴得紧紧、紧紧……” 这句话写出我了“我”的愿望____________________________________________ 5、按课文内容填空。 （1）我