语文中考复习之中考积累与运用_之字形专题指导张巧慧.ppt

考查要求：掌握常用字的读音和多音字在不同语境 中的读音；正确识记常用字的字形，不写错别字，书写规范。 考点定位：准确拼读，认准同音字、多音字、形似字等；汉字书写要正确、规范、美观。 考查范围：3500个常用字，其中3000个左右会写。 另外，在作文评卷、默写名句等考查中，也有对书写正确、规范的要求，并且配以一定的分值。所以，本考点辐射面极广。 先读一读，再给红体字注音： 襁褓 侮辱 给予 邈远 怂恿 潦草 褴褛 祈祷 迷惘 驰骋 给红体字注音，你发现了什么现象？ 颓唐 污秽 教诲 谬论 执拗 琉璃 汉语中有很多字因为字义不同，字音也发生了变化。如：节省(shěng)、反省(xǐng)；舍(shě)得、宿舍(shè)；散文(sǎn)、散(sàn)步等。 现代汉字中有很多字的形状相似，差别细微，但意义不同，这些字极易用错。 如“戌、戍、戊”、“崇、祟”、“骄、矫、娇”、“躁”与“燥”等形似字，对形似字有两种主要情况我们应掌握。 1．音同形似 Miǎo 缥（ ） fēi （ ）红 xiá 闲（ ） （ ）小 门（ ） （ ）想 （ ）视 芳（ ） （ ）疵 （ ）远 2．单纯形似 比如:“淀”与“绽”，“徒”与“徙”，“瞻”与“赡”，“睑”与“脸”，“肴”与“淆”，“旷”与“犷”，“暗”与“喑”，“霾”与“霭”，“蔼”与“谒”，“簌”与“籁”等等。 这类例子不胜枚举，都极易进入命题人的视野。 下列词语中没有错别字的一项是（?? ） A. 惆怅??徘徊? 苦心孤诣?? 相辅相承 B．羁绊??祈祷?? 好逸恶劳?? 锲而不舍 C．静谧??招睐??登峰造极?? 冥思苦想 D．暄嚣??害燥?? 万恶不赦?? 拈轻怕重 【解析】A.相辅相成 C.招徕 D.喧嚣、害臊 【答案】　 B 请找出下列词语中的四个错别字并改正。 紊乱 旁鹜 寂寥 缄默 一泄千里　 不容置辨　 冥思遐想　 迫不急待　 【正确书写】 旁骛 一泻千里 不容置辩 迫不及待　 2008镇江中考题 试题分析 基本方法 识记技巧? 能力提高与解题思路 辨析题 改错题 中考热身 备考建议 思考题： （二）抓字义，记字形。对于因为形近而写错的字，要讲清字义，以义辨形。如：“按部就班”的“部”，弄清是“部位”、“门类”的意思就不会误写为“步”。 　　对于因为音近而写错的字，更要讲清字义，以义辨形。 如鬼和诡。“鬼”指躲躲闪闪；不光明，像鬼鬼祟祟。或指不可告人的打算或勾当，像心里有鬼等，“诡”指欺诈、奸滑。“阴谋诡计”的“诡”不能写作“鬼”。 具和俱。“具”通常指工具，“俱”指一起，全，都。所以“百废俱兴”的“俱”不能写作“具”。 愁和筹。“愁”指内心的忧虑。“筹”指计策、办法。“一筹莫展”的“筹”不能写作“愁”。 　　（三）抓结构，记字形。 如：“染”的构件是三个部分：“水”、“九”、“木”。由于古代的染料多数取自植物，所以“染”字从木，染色离不开水，所以“染”字从水，古代，三是多数，九是更大的多数。由于古代工艺落后，染色要反复加工，便用九来表示多次重复的意思，所以染字从“九”，弄清这一点，就不会把“九”写成“丸”。 对于字形相近的字，可以编成顺口溜来记忆。 如：张大嘴巴是个“己”，半张嘴巴是个“已”，闭紧嘴巴是个“巳”；“戍”点、“戌”横，“戊”中空，十字模样就是“戎”。 （四）抓词性，记字形。 如：斜和邪。“斜”是中性词，“邪”是贬义词。“歪门邪道”的“邪”不能写作“斜”。 佯和徉。“佯”动词，假装。“徉”是连绵词的一个语素。“佯装惊诧”的“佯”不能写作“徉”。 秧和殃。“秧”是名词，指植物的幼苗。“殃”是动词，指祸害。 “祸国殃民”的“殃”不能写作“秧”。 例1：下列词语中共有四个错别字，请先用横线标出， 再将改正后的字写入“田”字格中。 销声匿迹 脍炙人口 枉费心机 相题并论 永往直前 揠旗息鼓 直截了当 与时具进 提 勇 偃 俱 （三）典型考题分析： 例2：判断下列各组字词的正误，选出错误的一项 ①A.道理B.羡慕 C.