语文中考语音复习课件.ppt

容易误读的字词 发卡 关卡 澄清事实 澄清的溪流 倾情 震颤 气冲斗牛 归省 造诣 伫立 鳞次栉比 叱咤风云 戛然而止 浑身解数 怏怏不乐 窥视 酗酒 锲而不舍 贮蓄 惘然 水门汀 诅骂 寒噤 荒谬 尴尬 风雪载途 殷红 鞭挞 瓦砾 绮丽 稽首 地窖 丘壑 炽热 执拗 哂笑 缄默 慰藉 脚踝 一抔黄土 媲美 荣膺 狡黠 脍炙人口 长吁短叹 果脯（胸脯） 拮据 勾当 行辈 荫庇 喧嚣 扒窃 收敛 踉跄 鸡毛掸子 讪笑 环谒 刽子手 慨叹 棱角分明 味同嚼蜡 镂空 愧怍 撺掇 澎湃 暖和 应和 晌午 金钗 恁地 抽噎 怒不可遏 骈进 如法炮制 期期艾艾 两栖 瞥见 惟妙惟肖 [点评] 本题考查根据拼写写出汉字的能力。解答好这类试题，应做到以下几点：(1)按课标要求，掌握3500个常用汉字，做到准确拼读，规范书写；(2)善于将字形、字音乃至字义结合起来辨识，在对具体语境的理解中学习并掌握汉字；(3)养成良好的书写习惯。 4．(2010·黑龙江哈尔滨)下列词语中加点字注音完全正确的一项 是 (　　) A．汲取(jí)　　　 胆怯(qiè)　　　吹毛求疵(chī) B．商酌(zhuó)　 蓬蒿(gāo)　 获益匪浅(fěi) C．称职(chèng)　 克扣(kè)　 沥尽心血(xuè) D．襁褓(qiǎng)　 淳朴(chún)　 不可磨灭(miè) [解析] A项“吹毛求疵”的“疵”读“cī”；B项“蓬蒿”的“蒿”读“hāo”；C项“称职”的“称”读“chèn”。 [点评] 前两项考声母的辨识能力，C项考查多音字。 D 5．(2010·浙江丽水)读下面这段文字，根据拼音写出汉字。 一只想变成橘子的苹果，一定是一只kě(1)望创新的苹果。这样的苹果一般不会因循守旧，更不会dài(2)着镣铐跳舞，而是喜欢挣脱条条框框的束fù(3)，像蝉一样，冲破躯壳的管制，直冲云xiāo(4)!(1)______　(2)______　(3)______　(4)______ [解析] 此题综合考查考生对汉字音、形、义的掌握情况，解答时要注意区分同音字、形似字的辨析与书写。如“戴着”的“戴”不能写成“带”；“束缚”的“缚”不能误写为“博”“搏”“傅”；“云霄”的“霄”不能写成“宵”。 渴 戴 缚 霄 6．(2011·广东广州)根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)如果我能kuān shù________人，体谅人——我都得感谢我的 慈母。(2)惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊féng sāo。 ________(3)有一位长期以来xiǎn wéi rén zhī 的科学家： 邓稼先。(4)对于叔叔回国这桩shí ná jiǔ wěn 的事，大家 还拟定了上千种计划。 [解析] 此题考查考生字音拼读与汉字的书写、识记能力。 宽恕 风骚 鲜为人知 十拿九稳  7．(2011·湖北黄冈)下列各组词语的字形及加点字的注音，全对的一项是(　　)(2分) A．干涸(hé)　 汲取(xí)　　 恪守(kè)　 消声匿迹(nì)B．蓦然(mò)　 拮据(jié)　 亘古(gèn)　 锲而不舍(qiè)C．凛洌(lǐn)　 氛围(fēn)　 赢弱(léi) 惟妙惟肖(xiāo)D．恻隐(cè)　 匀称(chèng)　旁鹜(wù) 冥思遐想(míng) [解析] 本题考查字形、字音，难度较小。 A项的“汲”应读“jí”，“消”应为“销”。 C项的“洌”应为“冽”，“肖”应“xiòo”。 D项的“称”是多音宇，此处应“chèn”，“鹜”应为“骛”。 B  8．(2011·浙江绍兴)选择下面语境中加点字的正确读音。(只填序 号)(3分) 2010年的岁末，史铁生，这个地坛的孩子永远离开了我们，但 我们将永远记得他留下的这段文字：“微笑着，去唱生活的歌谣。 不要抱怨生活给(A.gě B．jǐ)予了太多的磨难，不必抱怨生命中 有太