课件]《林黛玉进贾府》互动设计.ppt

我也曾金马玉堂，我也曾瓦灶绳床， 你笑我名门落拓，一腔惆怅， 怎知我看透了天上人间世态炎凉！ 褴裳藏傲骨，愤世写群芳， 字字皆血泪，十年不寻常！ 身前身后漫评量，今世看， 真真切切，虚虚幻幻，悲悲啼啼的 千古文章。 表哥阿你阿， 呕心沥血把女儿哀悼， 能助你写书文， 我引以为骄。 死难生更难， 见难别亦难！ 一个字评四大名著： 《三国演义》------忠 《水 浒》------义 《西游记》------诚 《红楼梦》------情 语言之得体，声声入耳。既表对邢夫人之尊敬、感激，又明自己顾全大局之礼。乃“步步留心”之具体表现也。 例2：邢夫人苦留吃过晚饭去，黛玉笑回道：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅.”? 大家闺秀 知书达理 细心多虑 例3：当日林如海教女以惜福养身,云饭后务待饭粒咽尽，过一时再吃茶，方不伤脾胃。今黛玉见了这里许多事情不合家中之式，不得不随的，少不得一一改过来，因而接了茶。 连生活习惯也惊奇随俗，可见其小心到了何种程度。 欣赏方法提示二：由表及里，透过人物言行认识人物思想性格。 不曾读，只上了一 年学，些须认得几个字 只刚念了《四书》 点评:因为黛玉发现贾母不喜欢女孩子读书，觉得自己失了口，所以宝玉问时改了口，表现她细心多虑的性格。 林黛玉 欣赏方法提示三：要领悟小说语言的言外之意，欣赏含蓄之美。 思考：黛玉进贾府，为什么要“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了他去”? 林黛玉 欣赏方法提示四：要从分析环境入手，看人物命运与思想性格之所以如此的社会原因。 美貌多情 体弱多病 孤傲自尊 林黛玉 学生点评 王熙凤 提示： ①王熙凤的出场有什么特点？对刻画她的性格有什么作用？ ②“见黛玉”一节中，通过对王熙凤举止言谈的描写，表现了她怎样的感情变化？ ③“回王夫人”一节中，展现了王熙凤哪方面的性格特点？ 湖南省安化县第二中学 谭文淼课件 湖南省安化县第二中学 谭文淼课件 　　《三国演义》写的是雄主名王，谋臣勇将之事；攻城略地，纵横捭阖之心。 　　《水浒传》写的是草莽英雄，江湖豪杰之事；仗义行侠，报仇雪恨之事。 　　《西游记》写的是神仙妖怪斗争之事；是古之儿童唯一能当作童话来读的作品。 　　《红楼梦》是中国封建社会的百科全书。 四大名著 永登县西铁中学 杨善德编辑 大哉红楼梦，再论一千年。 ——冯其庸 开谈不说《红楼梦》,读尽诗书是枉然。　　　　　　　 ——清·《竹枝词》 永登县西铁中学 走进红楼梦 永登县西铁中学 杨善德编辑 一个是阆苑仙葩，一个是美玉无理瑕。 若说没奇缘，今生偏又遇着他； 若说有奇缘，如何心事终虚化? 一个枉自磋嗟呀，一个空劳牵挂； 一个是水中月，一个是镜中花。 想眼中能有多少泪珠儿， 怎经得秋流到冬尽，春流到夏？ 　　《红楼梦》是我国18世纪中期出现的一部古典小说。它高度的艺术性在我国及世界文学发展史上占有显著的地位。原名《石头记》拟作120回，定稿80回，后四十回“迷失”。现多为120回，其后40回为乾隆进士高鹗续。 《红楼梦》是通过贾、史、王、薛几大家族在政治经济上的内外活动，宫廷贵族的勾结和矛盾，各种男女恋爱的葛藤以及家庭中的日常琐事，生动而又真实地描绘出一场封建家庭衰败历史的图卷。 永登县西铁中学 杨善德编辑 　　经学家看见《易》，道学家看见淫,?才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……。 ——鲁迅 永登县西铁中学 杨善德编辑 曹 霑 （约1715—1763） 永登县西铁中学 杨善德编辑 曹 霑 　　出身于一个有百年历史的贵族世家。 （约1715—1763） 永登县西铁中学 杨善德编辑 曹 霑 　　成长于一个藏书丰富的书香门第。 （约1715—1763） 永登县西铁中学 杨善德编辑 曹 霑 　　生活于所谓的“康乾盛世”，经历了大家族由盛而衰的巨大变故。 （约1715—1763） 永登县西铁中学 杨善德编辑 曹 霑 （约1715—1763） “蓬牖茅椽，绳床瓦灶” “举家食粥酒常赊” 永登县西铁中学 杨善德编辑 （约1715—1763） 曹 霑 永登县西铁中学 杨善德编辑 曹 霑 （约1715—1763）