贵州省盘县第三中学八年级语文下册 第25课《诗词曲五首》过零丁洋课件.ppt

* 文天祥 南宋大臣、爱国诗人，字履善，号文山。南宋末，全力抗敌，兵败被俘，始终不屈于元人的威逼利诱，最后从容就义。 他后期诗作主要记述了抗击元兵的艰难历程，表现了坚贞的民族气节，慷慨悲壮，感人至深。 文天祥 （1236—1283） 过零丁洋 文天祥 （七言律诗） 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。?山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。? 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 朗读课文 d、尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情？ 思考讨论 a、首联写了个人和国家的哪几件大事？ b、颔联上下两句有何联系？都运用了什么修辞手法？ c、颈联中的“惶恐”“零丁”有什么含义？ ？ 辛苦遭逢起一经 讲的是自己明经入仕，因科举走入仕途的艰辛。 干戈寥落四周星。 在国家危急存亡的关头，起兵抗元。 首联:辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 首联写了个人和国家的两件大事: 1、在21岁时因科举步入仕途 2、在国家危急存亡的关头，起兵抗元，已度过四年。 山河破碎风飘絮， 国家山河分裂，局势危急; 身世浮沉雨打萍。 个人命运如风吹雨打的浮萍，无所依托。 颔联: 山河破碎风飘絮， 身世沉浮雨打萍。 颔联这两句话连用，暗示国家命运和个人命运紧密相连。 运用于了比喻的修辞方法。 干戈寥落四周星。 辛苦遭逢起一经， 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 个人 国家 国家 个人 将国家命运与个人命运紧密相连，都历经艰辛危苦。 惶恐滩头说惶恐， 惶恐滩 追忆当年兵败福建时忧念国事的心情，表示自己当时对艰难时局的忧惧不安； 零丁洋里叹零丁。 下句感慨眼前，写目前不幸被俘的孤独处境，漂浮在零丁洋，深感孤苦零丁。 颈联:惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 “惶恐”、“零丁”有双层含义： 一是地名； 二是写出了形势的险恶和境况的危苦。 尾 联 : 激昂慷慨地表明了诗人为国献身的自豪与无畏，充分体现了他的民族气节。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青！ 过零丁洋 首联 颔联 颈联 尾联 回顾一生 国破家亡 追忆过去 慨叹眼前 以死明志 深挚沉痛 悲愤忧惧 激情慷慨 丹心垂史映照千古 总结归纳 通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。 诗歌主旨 拓展延伸 你知道中国历史上“留取丹心照汗青”的故事吗？ 你还能写出哪些透着铮铮骨气的名句？ 拓展延伸 《春望》 《泊秦淮》 《十一月四日风雨大作》 《过零丁洋》 你最喜欢哪一首诗？为什么？ 《十一月四日风雨大作》 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 《泊秦淮》 烟笼寒水月笼沙, 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花。 《春望》 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 拓展延伸 《春望》 《泊秦淮》 《十一月四日风雨大作》 《过零丁洋》 忧伤 慷慨悲壮、正气凛然 忧愤 悲怆豪壮 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。?山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。? 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 全班齐读 * 国破则家亡，个人的艰辛危苦是为了国家的存亡，国家的存亡又决定着个人的前途命运。 * 国破则家亡，个人的艰辛危苦是为了国家的存亡，国家的存亡又决定着个人的前途命运。 *