走过忐忑,笑迎未来.ppt

成长拼图 5. 自我反思 * 笑迎未来 谢谢 聆听！ 此处播放视频：7岁女孩唱《忐忑》 此处教师播放视频资料《三傻大闹宝莱坞》片段 走过忐忑，笑迎未来 目录 1. 引起动机 2. 角色扮演 3. 团体分享 4. 教师讲评 5. 自我反思 * 1. 引起动机 忐 忑 看完之后你有什么感受？ * 2. 角色扮演 考后百态 考后 你·我·他 * (旁白：模考成绩公布后的当天傍晚，小强拖着沉重的脚步回到家) 母亲：(看见小强，把手放围裙上擦了擦)仔呀，回来了!今天妈给你 做了很多好吃的。 小强：嗯。 母亲：对了，这次考试考得如何？ 小强：(不满地嘟囔)又问，烦！ 母亲：我什么时候问了?考完试问一句都不行?我 又没给你压力，你好好学就是。 小强：还没给压力?每次一考完就是问成绩！成绩！烦死了！ 母亲：你这孩子，我现在话都说不得了。谁得罪你了？ 小强：别问了，考得很差，好了吧。(“砰”，小强生气地 摔门进了房间) 母亲：(喊)你不吃饭了? 小强：不吃了!没心情! 第一场 * (旁白：小雨看完走廊外的成绩公布栏，强忍住眼泪回到教室，前15 名中没有她的名字，而同桌却是在前50名。坐在位子上，小雨终于趴 在桌上小声抽泣了起来) 同桌：小雨，怎么了？ (小雨没理，继续抽泣，但还是努力压低着声音) 同桌：怎么啦？哭了？说说吧，也许我能帮你。 小雨：(哽咽着)别这样伤人了。 同桌：(莫名其妙)伤人？我怎么了？有话你就告 诉我吧，也许你误会了。 小雨：没什么，我心情不好。 (旁白：这时，同学陆续进了教室，“唉，完了，这次 成绩落后好多呀。”“某某怎么那么厉害呀，稳居前五呀！”) 同桌：(若有所思)噢…… 第二场 * (旁白：晚自习后，宿舍里，小刚耳里听着音乐，情不自禁地大声跟 唱，室友则盯着试卷发呆) 室友：你听音乐别哼出来嘛！ 小刚：(摇头晃脑)不哼不来劲！别看了，考后就得放松放松，还盯着试卷干吗？ 室友：其实这些题我平常会做的呀，怎么到了 考试就不行了呢？ 小刚：真是迂腐，考完还想个不停。人生得“闲” 须尽欢呀！ 室友：唉，你没救了！ 小刚：哈哈，你才没救呢!啦……啦啦啦…… 第三场 看完短剧之后，你有什 么感想？ 考后总是几家欢喜几家愁，同学们的心情如何呢？一起来晒晒。 分享 * 晒晒我的心情 * 3. 团体分享 走过 忐·忑 古时有一位国王，梦见山倒了，水枯了，花也谢了，便叫王后给他解梦。王后说：“大事不好。山倒了指江山要倒；水枯了指民众离心，君是舟，民是水，水枯了，舟也不能行了；花谢了指好景不长了。”国王惊出一身冷汗，从此患 病，且愈来愈重。后来，有一位大臣 参见国王，他做出了另外一番解释， 国王听了全身轻松，很快痊愈。这位 大臣是如何向国王解释的呢？ * 巧解奇梦 走过 忐·忑 一位大臣要参见国王，国王在病榻上说出他的心事，哪知大臣一听，大笑说：“太好了，山倒了指从此天下太平；水枯指真龙现身，国王，您是真龙天子；花谢了，花谢见果子呀！” 换个角度，有时 会让我们心情豁 然开朗！ 虽然……但是……” (例：虽然这次考分也很低，但是我还有很大的提升空间。) 小组内互相交流 句式练习 看完这段视频，你有何感受? 心痛不如心动 * 师姐的模考总结 这一次考试，总体来说考得不太理想。语文基础不扎实，白白送了很多分。难度大一些的题，抠得很认真，做对了；而很容易的成语辨析反而做错了。试卷中现代文阅读几乎全军覆没，总以为这块儿是自己的强项，做的时候速度很快，又是“轻敌”惹的祸。作文吸取了上次的教训，综合分析两则材料立意，写得挺好的。 数学，I卷选择题在第八题卡住了，心里特别急。这本是一个容易的题呀，但我一点思路都没有。我深吸了一口气，继续看题，可是越看越糊涂。不行，我又看第三遍，还是没有任何头绪。这时我突然想起心理辅导老师说过，人在较长时间高度集中注意力的情况下，对题目信息量的注意范围会 * 师姐的模考总结 有所降低，此时应暂停答题，放松一下。于是我做了几个深呼吸，跳过此题看下一题。做到十一题我又返回来看第八题，没想到一下子就解答出来了。Ⅱ卷中的第一道数例题，我觉得容易，没想到跳入了出题人的陷阱，最后全错了。真是大意不得呀！三角函数题，我审题时过 于专注于某一句话，忽略了其他有用信息， 结果只做了几步。唉，有一分是一分吧！ 圆锥曲线题这次做得很好，因为考前重新领 会了定义，并且看了以前的错题集。 * 师姐的模考总结 英语，听力还不错，坚持每天听材料对培养语感很有帮助，以后要坚持。阅读理解让我犯了怵，太难了，我闭上眼睛靠在桌上，想了想老师平时讲的阅读技巧，然后又做题，前两篇都还可以，