辽宁省学业水平测试文化生活第二单元.ppt

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辽宁省学业水平测试文化生活第二单元

* 1、文化多样性的表现(A) 1、相对于世界文化的总体,文化多样性,主要是指民族文化的多样性。 2、民族文化是民族身份的重要标志。 3、文化多样性的主要表现 (1)民族节日 ①蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。 ②是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。 (2)文化遗产 ①是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 ②不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富。 例:一年一度秋风尽,又到中秋佳节时。每逢中秋,无论天南海北,皎洁的月光无不牵起世人无尽的遐想、浓浓的乡思。甜美的月饼不仅能带来片刻的唇齿快意,也是一盏回味悠长的文化清茶。这说明(  ) A 庆祝民族节日是民族情感的集中表达 B 每个人都不能回避传统文化的影响 C 传统文化激励人们创造美好的生活 D 庆祝民族节日是文化创新的基本途径 1、文化多样性的表现(A) 2、尊重文化多样性的意义(B) 1、为什么要尊重文化多样性(意义) (1)文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。 (2)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。 (3)尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。 2、如何尊重文化多样性 (1)正确态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族的文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。 (2)必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和平相处,共同促进世界文化的繁荣。 例:尊重文化的多样性,首先要尊重自己民族的文化,培育好、发展好本民族的文化。这是因为( ) ①每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶  ②民族文化在民族的发展中起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用  ③尊重文化的多样性是繁荣世界文化的必然要求 ④民族文化是一个民族生存和发展的精神根基 A ①②③   B ②③④    C ①③④   D ①②④ 2、尊重文化多样性的意义(B) 3、文化传播的途径(A) 1、商业贸易 2、人口迁徙 3、教育(各国之间互派留学生和访问使者,是一种更为直接的文化传播方式) ※ 小到聚会、旅游,大到经济、政治、文化活动,都可成为文化传播的途径。 例:明朝以后,东北地区俗称“关东”,山东、河南、河北、山西等省的人到关东谋生被称为“闯关东”,他们对东北的文化变迁产生了极大影响。“闯关东”属于文化传播途径中的(  ) A 商贸活动   B 人口迁徙     C 教育     D 口语传播 4、现代文化传播手段及特点(A) 1、现代文化传播手段指大众传媒 (1)传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。 (2)传媒真正开始面向大众传递信息,是以印刷媒体的推广为标志的。 (3)现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式,这类传媒被称为大众传媒。 2、现代大众传媒的特点 大众传媒依托现代信息技术,能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,已成为传媒的主要手段。 例:电视是人类20世纪的一项伟大发明。今天电视已经成为一种影响重大、覆盖面最广的大众传媒工具。以上材料说明(  ) ①电视的出现意味着旧的传媒已失去其作用 ②电视作为大众传媒已成为文化传播的主要手段之一 ③电视能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息 ④电视充分显示其文化传递、沟通、共享的强大功能。 A ①②③    B ②③④     C ①③④    D ②④ 4、现代文化传播手段及特点(A) 5、传统文化的内涵及其特点(A) 1、传统文化的含义 传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 2、传统文化继承性的表现 (1)传统习俗的继承。传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响,是传统文化的基本形式之一。 (2)传统建筑的继承。建筑,被称为凝固的艺术。传统建筑是传统文化的重要标志。 (3)传统文艺的继承。传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分。 (4)传统思想的继承。传统思想是传统文化中的一个非常重要的组成部分,对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。 3、传统文化的特点 (1)相对的稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体内涵又能够因时而变。 (2)鲜明的民族性。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的,具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派,是维系民族生存和发展的精神纽带。 例:2012年是中国农历龙年。舞龙灯、祭龙王、赛龙舟等与龙相关的民俗

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