过大孤山小孤山(焦).pptx

默写：;6、使天下之人， 。独夫之心， 。 7、戍卒叫， ， ，可怜焦土！ 8、灭六国者，六国也， 。 ， ，非天下也。 9、 ，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君， ？ 10、 ，而后人哀之；后人哀之而不鉴之， 。;陆游;;;小孤山;;课前小测 解释加横线的字：;学习目标;矶 jī 燧 suì 窦 dòu 潦 lǎo 巉 chán 上干云霄 gān 榭 xiè;澄（dèng）清混水易， 澄（chéng）清问题难。 ; 又有一石，不附山，杰起特起，高百余尺，丹藤翠蔓，罗络其上，如宝装屏风。 ; 自数十里外望之，碧峰巉然孤起，上干云霄，已非它山可拟，愈近愈秀，冬夏晴雨，姿态万变，信造化之尤物。 ; 方立庙门，有俊鹘抟水禽，掠江东南去，甚可壮也。 ; 大孤状类西梁，虽不可拟小姑之秀丽，然小孤之旁，颇有沙洲葭苇，大孤则四际渺弥皆大江，望之如浮水面，亦一奇也。 ; 江水浑浊，每汲用，皆以杏仁澄之，过夕乃可饮。 ;然 ⑴杰然特起 ⑵然峭拔秀丽皆不可与小孤比 ⑶实不然也 ⑷碧峰巉然孤起;?之 （1）信造化之尤物（2）自数十里外望之（3）徙倚久之而归（4）夫晋何厌之有？ （5）之二虫又何知;干：;信：;◆整体感知：; 阅读全文，找出文章中描写了哪些景物以及 景物的特点？ ;思考：你知道的写景的手法有哪些？;烽火矶：;A，抓住景物特征多角度进行描绘。;1、阅读下面的诗歌，回答问题。 　　 鹧鸪天 苏轼 　　林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。 　　翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。 　　村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。 　　殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。 　　提问：词的上片写景。你认为这首词 　　写景的优胜之处主要表现在哪里？请 　　就其中一个方面作简要分析。;参考答案;先由远到近：远景（“林断”“山明”），描写远处林尽头，高山清晰可见；近景（“竹隐墙”“乱蝉”“衰草”），描写翠竹遮隐着墙，小池塘旁长满枯草，蝉声四起。 再由上而下的写景：上写白鸟在空中翻飞，下写红蕖散发着幽微的清香。 多种观察角度结合描写景物，使得景物生动活泼，层次分明。 ; 写景动静结合，形象逼真。 词中写“林”、“竹”、“山”是静景，但用了动词和形容词“断”、“明”、“隐”，使这些静景顿时栩栩如生； 写动景“乱蝉”“翻空白鸟”，形象活泼。 动静结合，生动地描写出一幅夏末秋初美丽图景。（隐隐约约地看到作者那种百无聊赖、自寻安慰、无可奈何的心境。）;2、阅读下面这首元散曲，然后回答问题。 〔正宫〕塞鸿秋 浔阳即景?????周德清① 长江万里白如练，淮山数点青如淀② 。 江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。 晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。 〔注〕①周德清（1277－1365），号挺斋，高安（今属江西）人。②淀：即蓝靛，蓝色染料。 （1）这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请从写景的顺序的角度对这首散曲作简要赏析。;1、由远及近：一二句写万里长江宛如平铺着的一条白色绸带，淮山点点愈加青翠，是远景；三四句写几片江帆疾飞如箭，千尺山泉直泻如电，是近景。 2、由地面到天空：由前四句关于长江、淮山、江帆、山泉等地面景物的描写转到后三句的晚云、新月、塞鸿等天空景物的描写。 诗人通过观察角度的不???变化,极富层次地呈现给我们这幅色彩绚丽的浔阳山水图，诗人融情于景，表达了对浔阳山水的喜爱和赞美之情。 ;小结：;课后小测：