送别诗pptjcc.ppt

送魏万之京;九;;（二）合作探究 1、首联、颔联哪几个词表达了季节怎样的特征？从中又表达出诗人送别的什么情绪？（第一组） “微霜”“鸿雁”点出了送别时深秋时节萧瑟的气氛，从中表达出诗人送别时的悲秋难抑，黯然神伤的情绪。 2、“微霜初渡”“树色催寒”两个意象历来为人称道，请分析其艺术手法和表达效果。（第二组） 这两个意象中，“催”“渡” 都使用了拟人手法，形象生动地营造了深秋已至、寒气逼人的气氛，为悲秋和离愁的心境做了极好的渲染和烘托，表达出诗人送别时的悲秋难抑，黯然神伤的情绪。 3、尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容？（第三组） 尾联直抒胸臆，以长者的口吻表达了对魏万的劝勉：莫把长安当作行乐之地而虚度大好时光。;傍晚砧声之多，为长安特有，“长安一片月，万户捣衣声”。然而诗人为什么不用城关雄伟、御苑清华这样的景色来介绍长安，却只突出了“御苑砧声”，发人深想。;送友人;; 送友人　　李白　　青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。;二、合作探究：哪一种精彩打动了你的心？ 赏析首联：青山横北郭，白水绕东城。（第一大组） 1.赏析“横”的表达作用。点拨：如将“横”字改为“矗”和“屹”有何差异？ 2．赏析“绕”字的表达作用。点拨：如换成“流”字如何？ 3．“青”“白”颜色词的选用的表达作用？  赏析颔联：此地一为别，孤蓬万里征。（第二大组） 理解“孤蓬”这一意象。  赏析颈联：浮云游子意，落日故人情。 （第三大组）1．运用了何种修辞手法？有怎样的表达效果？ 2．诗人表现这种感情的手法是怎样的？  赏析尾联：挥手自兹去，萧萧班马鸣。（第二大组） 1．本诗结尾有什么特色？ 2．效果如何？ ;（二）合作探究 赏析首联：青山横北郭，白水绕东城。（第一大组） 1.赏析“横” 的表达作用。点拨：如将“横”字改为“矗”和“屹”有何差异？  2．赏析“绕”字的表达作用。点拨：如换成“流”字如何？  3．“青”“白”颜色词的选用的表达作用？ ;赏析颔联：此地一为别，孤蓬万里征。（第二大组） 理解“孤蓬”这一意象。  比喻。蓬草随风飞转，飘泊无根，而离别远行之人，本如蓬草，离开了家乡也就如同离开了根，随着生活遭遇之风而飞转，前路漫漫而迷惘，更着一“孤”字，怜惜愈甚。此联表达了作者对朋友飘泊天涯的深切关怀。  ;赏析颈联：浮云游子意，落日故人情。 （第三大组） 1．运用了何种修辞手法？有怎样的表达效果？  2．诗人表现这种感情的手法是怎样的？ ;赏析尾联：挥手自兹去，萧萧班马鸣。（第二大组） 1．本诗结尾有什么特色？  2．效果如何？ ; 送友人　　李白　　青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。;;快速背诵两首送别诗;;;;