校园植物的辨识与植物分类基本原理的探讨-屏东大学机构典藏.PDF

屏東教大科學教育 2010 年，32 ，62-71 校園植物的辨識與植物分類基本原理的探討 蘇 明 洲 大 仁 科 技 大 學 環 境 資 源 管 理 系 副 教 授 呂 仲 誠 建 國 科 技 大 學 土 木 工 程 系 講 師 高 慧 蓮 國 立 屏 東 教 育 大 學 數 理 教 育 研 究 所 教 授 摘 要 生 物 分 有 三 大 類 五 大 界 。 三 大 類 為 動 物 、 植 物 、 微 生 物 ； 五 大 界 為 動 物 界 、 植 物 界 、 原 核 生 物 界 、 原 生 生 物 界 、 真 菌 界 。 另 外 ， 植 物 界 有 四 大 類 為 ： 藻 類 、 蘚 苔 類 、 蕨 類 、 種 子 植 物 等 。 欲 辨 識 植 物 則 先 須 對 植 物 分 類 的 基 本 原 理 了 解 ， 其 次 則 對 植 物 要 有 一 顆 好 奇 的 心 ， 隨 時 隨 地 觀 察 。 辨 識 植 物 是 由 根 、 莖 、 葉 、 花 、 果 、 種 子 依 次 觀 察 ； 再 配 合 圖 鑑 ， 資 料 的 查 詢 、 或 上 植 物 標 本 館 及 請 教 專 家 等 ， 日 積 月 累 ， 將 來 必 能 成 為 專 家 。 關 鍵 字 ： 植 物 辨 識 、 植 物 分 類 、 植 物 界 62 校園植物的辨識與植物分類基本原理的探討 壹 、 前 言 校 園 植 物 具 有 多 項 功 能 ， 例 如 保 持 物 種 、 美 化 校 園 、 促 進 健 康 、 教 育 功 能 等 。 屏 東 市 全 市 小 學 、 國 中 、 高 中 職 、 大 學 院 校 共 36所 （ 蘇 明 洲 、 高 慧 蓮 ， 2002 ，2005 ； 蘇 明 洲 、 蘇 三 華 ，2007 ； 蘇 明 洲 、 呂 仲 誠 ，2008 ） ， 所 以 校 園 可 說 是 數 量 多 ， 分 佈 廣 的 公 共 設 施 。 各 校 無 不 想 盡 辦 法 多 種 一 些 花 草 樹 木 以 營 造 美 麗 又 舒 適 的 校 園 。 校 園 是 教 職 員 工 、 學 生 每 天 的 活 動 場 所 ， 尤 其 是 好 動 喜 愛 觀 察 大 自 然 的 學 生 （ 教 職 員 工 ） ， 常 會 被 漂 亮 的 花 朵 、 葉 片 、 高 大 的 樹 形 、 甚 至 特 殊 的 香 味 （ 氣 味 ） 所 吸 引 。 有 時 候 學 生 （ 教 職 員 工 ） 會 採 一 些 花 、 葉 、 果 實 來 問 老 師 ， 這 花 這 樹 木 叫 什 麼 名 字 ? 老 師 如 能 馬 上 回 答 說 這 叫 什 麼 花 什 麼 樹 ， 此 時 可 能 暫 時 即 能 滿 足 學 生 的 求 知 欲 望 ； 但 往 往 如 果 只 是 告 訴 學 生 植 物 名 稱 ， 可 能 會 有 很 多 學 生 無 法 完 全 滿 足 他 的 求 知 欲 。 同 時 ， 在 校 園 常 常 會 有 很 多 植 物 是 我 們 不 認 識 的 ， 如 果 我 們 想 要 去 認 識 這 些 到 底 是 那 種 植 物 ？ 要 怎 麼 觀 察 植 物 ？ 怎 麼 辨 識 植 物 ？ 以 下 是 我 們 所 要 探 討 的 。 貳 、 植 物 分 類 的 基 本 原 理 一 、 生 物 分 三 大 類 五 大 界 要 辨 識 植 物 ， 首 先 要 先 了 解 植 物 分 類 的 基 本 原 理 。 地 球 上 的 生 物 （ 具 有 生 命 的 物 質 ） 分 為 三 大 類 五 大 界 ： 三 大 類 是 動 物 、 植 物 、 微 生 物 。 動 物 、 植 物 都 是 通 常 肉 眼 （ 眼 睛 ） 可 見 的 生 物 （ 多 細 胞 生 物 ） 。 動 物 與 植 物 最 主 要 （ 簡 單 ） 的 區 別 在 植 物 細 胞 構 造 具 細 胞