人教版初中生物八年级上册第五单元第一章第一节腔肠动物和扁形动物(共38张).ppt

教学目标： 知识目标? 1、识别腔肠动物、扁形动物。? 2、概述腔肠动物和扁形动物的主要特征及它们与人类的关系。? 能力目标? 1、尝试利用观察的方法研究动物。? 2、运用生物学知识描述腔肠动物和扁形动物。? 情感目标? 1、初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的生物学基本观点。? 2、养成良好的生活卫生习惯。? 3、形成保护环境的意识。? 教学重（难）点? 1．水螅的形态结构和腔肠动物的主要特征 2．涡虫和扁形动物的主要特征 3、血吸虫的防治。 代表动物——水螅 基本特征 水螅 多生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中，长约1厘米，身体几乎透明，一端常附着在水草等物体上，口周围有5~12条柔软细长的触手，用于探寻和捕获猎物（以小型的水蚤、蠕虫为食）。 辐射对称，便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。 口周围有触手，适应固着生活； 水螅纵切面示意图 腔肠动物是真正具有内、外两胚层的动物。 内胚层：内胚层细胞所围成的空腔叫做消化腔，消化腔与口相同。 吃进去的食物就在腔内被内胚层细胞消化，消化后的食物残渣仍从口排出。 外胚层：有多种细胞，如刺细胞。 无性繁殖 腔肠动物的主要类群 现生的腔肠动物约11000种，除少数淡水生活外，其余皆海产且多数为浅海种类 1、水螅纲； 2、钵水母纲； 3、珊瑚虫纲 腔肠动物与人类的关系 海蜇可加工成营养较高的海产品； 珊瑚虫分泌的石灰质物质构成珊瑚礁，珊瑚礁可以形成岛屿，加固堤岸，还是海洋生物的主要栖息场所和庇护地。 药用和观赏价值。 仿生学：有些水母能预测风暴的到来。 刺丝囊毒素∶杀伤性。 然而由于过度采挖、环境污染等因素，珊瑚礁破坏严重。 比较腔肠动物和扁形动物 当堂检测 一、选择题（每题2分，共20分） 1.水螅的生活环境是(　　) A.有丰富绿藻的海水 B.被污染的废 C.清澈的急流的大河 D.清澈而水草丰富的池塘或小河 2.涡虫、海蜇等动物排出食物残渣的方式都是(　　) A.由肛门排出　　　　　 B.由口排出 C.由胞肛排出 D.由细胞排出 3.水螅的体壁围成的空腔叫作(　　) A.体腔　　　 B.肠腔　　　C.口腔　　　D.消化腔 4.下列动物的体壁由两个胚层构成的是(　　) A.涡虫 B.血吸虫 C.珊瑚虫 D.华枝睾吸虫 5.涡虫的体形是(　　) A.左右对称、背腹扁平 B.辐射对称、左右扁平 C.左右对称、上下扁平 D.不对称、梭形 6.腔肠动物的主要特征是(　　) A.身体呈辐射对称 B.体表有刺细胞 C.有口无肛门 D.以上都正确 7.涡虫捕食的食物在体内的消化部位是(　　) A.消化腔 B.体腔 C.肠 D.口 8.水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物,这主要依靠(　　) A.刺细胞 B.触手的缠 C.发达的肌肉 D.口的吞噬 9.绦虫、华枝睾吸虫等寄生虫的共同特征是(　　) A.消化器官发达 B.运动器官发达 C.感觉器官发达 D.生殖器官发达 10.下列营自由生活的扁形动物是(　　) A.涡虫 B.华枝睾吸虫 C.血吸虫 D.绦虫 二、填空题（每空2分，共30分） 11.右图所示为水螅的纵切面示意图,据图回答: (1)写出图中下列标号的名称: [①]　　　　　 [②]　　　　　; [④]　　　　　; [⑤]　　　　　; [⑥]　　　　　; [⑦]　　　　　。 (2)食物由　进入;在　　内消化,食物残渣由　　　　排出。 (3)水螅特有的攻击和防御的利器是　　　　, 在　　　　处分布最多。 (4)水螅主要通过　　　　方式进行生殖。　　　　　长成小水螅 后,就会从母体上脱落下来,独立生活。 答案 1—5 DBDCA 6—10 DCADA 11、(1)外胚层　内胚层　消化腔　芽体　触手　口 (2)口　消化腔　口 (3)刺细胞　触手 (4)出芽　芽体 12、(1)眼点　咽 (2)强 虫卵 毛蚴 包蚴 尾蚴 成虫 ①管理粪便，不让粪便污染水源； ②消灭钉螺； ③下水劳动穿防护靴。 （2）用文字和箭头划出血吸虫的生活史（发育过程）。 （3）请你设计三个方案，防止血吸虫的传播。 （1）血吸虫的成虫生活在 ， 以 为生。血吸虫动物分类上属于 动物， 在营养方式上属于 ，寄主有 和 。　 人的小肠及肝脏的血管 吸血 扁形 寄生 钉螺 人