全程复习方略2015年高中生物选修三课件：4.1转基因生物的安全性.ppt

二、理性看待转基因技术 1.理性看待转基因技术的原因： (1)生物技术和其他科学技术一样具有两面性，是一把双刃剑，既能推动社会发展和技术进步，也可带来灾难。 (2)社会的发展总是和技术的发展密切联系，从促进社会发展的角度看，必须不断发展生物技术，造福人类，同时尽量避免灾难。 2.理性看待转基因技术： (1)认识到转基因技术的应用前景是非常广阔的，以基因工程为代表的一大批生物技术成果，进入人类的生产和生活，特别是在医药和农业生产上发挥了极大的作用。 (2)正视转基因技术带来的安全性问题，切实认识到个别有害转基因生物的危害性，要趋利避害，而不能因噎废食。 (3)完善相应的法律法规，利用法制手段确保转基因生物的安全性。 专题4　生物技术的安全性和伦理问题 4.1　转基因生物的安全性 1.关注转基因生物安全性问题，认同对生物技术安全性问题讨论的必要性。 2.举例说出对转基因生物安全性问题的不同观点及论据。 3.形成对转基因生物安全性问题的理性、求实的态度。 学习 目标 一、转基因成果令人叹为观止 1.转基因微生物方面： (1)制造出有重要经济价值的各种___________，如清除石油污 染的___________等。 (2)使用________________生产生化药物，即基因制药，生物 制药已经成为21世纪的朝阳产业。 重组微生物 假单胞杆菌 DNA重组的微生物 2.转基因动物方面： (1)培育生长迅速、_____________的转基因家畜、家禽。 (2)把转基因动物变成___________，生产富含某种营养物质、 珍贵药物或人类所需要的蛋白质。 3.转基因植物方面：科学家培育出了具有抗虫、抗病、_____ _____、抗逆等全新性状的农作物。 营养品质优良 生物反应器 抗除 草剂 二、对转基因生物安全性的争论 1.转基因生物存在安全性争论的原因： (1)由于科学发展水平的限制，目前科学家对___________、 基因间的相互作用以及基因的调控机制等了解得相当有限。 (2)转移的基因虽然是功能已知的基因，但不少是_________ 的基因。 (3)外源基因插入___________的部位往往是随机的。 基因的结构 异种生物 宿主基因组 2.对转基因生物安全性的争论内容： (1)转基因生物与食物安全。 ①反方观点：绝不能对_________________掉以轻心。 ②正方观点：不必担心转基因食物的安全性，转基因食物 _______________，在技术上是可以克服的。 (2)转基因生物与生物安全。 ①反方观点：各类活的转基因生物体释放到环境中，可能会 对生物_______构成潜在的风险和威胁。 ②正方观点：转基因生物，尤其是转基因农作物，不大可能 对_____________构成威胁。 转基因食物安全性 潜在的安全隐患 多样性 生物的多样性 (3)转基因生物与环境安全。 ①反方观点：转基因生物有可能会对生态系统的稳定性和 _____________造成破坏。 ②正方观点：同意对环境安全的问题要提高警惕，但他们认 为公众不必对此做出_________，转基因生物是有利于环境 保护的。 人类生活环境 过度反应 三、理性看待转基因技术 1.面对转基因技术的利弊，正确的做法是：_________，而不 能因噎废食。 2.法制建设：建立相应的政策和法规，如1993年制定的《基 因工程安全管理办法》和2002年颁布的___________________ _____________。 趋利避害 《农业转基因生物标 识管理办法》 【微点拨】 1.什么是转基因生物？ 提示：用基因工程技术导入外源基因的动植物，且外源基因能通过繁殖而传代，这样的生物称为转基因生物，它包括转基因植物、转基因动物和转基因微生物。 2.假如外源基因转移至农作物的叶绿体DNA上，为什么不能通过花粉传播给其他生物？ 提示：因为精子受精完成时，只是细胞核进入了受精卵，而叶绿体在细胞质中，所以不能通过花粉传播给其他生物。 3.针对媒体对转基因食品所报道的某些负面效应，你认为吃转基因食品会担心什么问题？ 提示：担心安全性检测不全面；担心出现滞后效应，转基因植物会合成出有直接毒性或潜在毒性的蛋白质；担心出现新的过敏原；担心营养成分改变等。 4.什么是基因污染？ 提示：外源基因通过转基因作物或家养动物扩散到其他栽培作物或自然野生物种，并成为后者基因的一部分，可以通过繁殖而传递下去。 5.转基因生物有可能给人类带来灾难，为以防万一，人类是否应禁止对转基因生物的科学研究？ 提示：不能禁止对转基因生物的科学研究。原因是社会的发展、国力的竞争总是和技术的发展密切相关，从促进社会发展的角度看，必须不断发展生物技术，造福人类；同时通过多种措施，减少其负面作用，避免灾难发生。 1.转基因动