幼儿卫生保健第一节绪论.ppt

天天 瞧——这是哪里？ 这样的情景，熟悉吗？ 幼儿园活动——一条小鱼 要求你你问我答 要求： 就视频中出现的角色设计问题（两个） 一组问；一组答（指定人员） 交换 抽签定组编号 单独组记录并汇总 你会这样做吗？ 了解专业 确立目标 分组讨论：幼儿园保教人员应会些什么？ 汇总 幼儿园保教人员应会 第一组汇报内容： 幼儿园保教人员应会 第二组汇报内容： 幼儿园保教人员应会 第三组汇报内容： 幼儿园保教人员应会 第四组汇报内容： 幼儿园保教人员应会 第五组汇报内容： 基础知识：人体生理学、解剖学、护理学 专业知识：幼儿生理学、解剖学、护理学、营养学、 专业技能：幼儿保健学、幼儿园护理基础 幼儿卫生保健的概念 幼儿卫生保健是一门研究如何保护、增进幼儿健康的学科 幼儿卫生学 是一门专业理论与实践课程， 通过本课程的学习与实践最终应达到——基本掌握幼儿年龄段生长发育中经常遇到的营养、生理与心理疾病护理与预防、处理意外事故的方法与操作；保教人员应遵循的规章制度和卫生要求。 学习幼儿卫生保健的意义 高素质国民的培养则要从婴幼儿时期抓起。 幼儿园是对幼儿进行集体教养的机构 幼儿教师被定义为—幼儿的第一照管人 今天的你 学习与实践 明天的你 开学前的准备 孩子会爱她吗？ 你做好准备了吗？ 我是幼儿教师 实践 简笔画： 画出你为自己设计的幼儿园教师形象（保育员、教养员两个） 课程要求 笔记本与作业本合一 课后作业一定按要求完成 作业：观后感 要求：400百字以上（电子版） 最后，我想说的话： 像妈妈一样爱他/她 幼儿园是我家，老师就像我妈妈。 在你们的辛勤努力后，他们会健康的长大