28《醉翁亭记》导学案答案.ppt

八年级语文下册第六单元导学案 28?醉翁亭记 28?醉翁亭记 【自学环节】 1?借助书下注释和工具书给下列加点字注音,必要时可以在书上注音? 环滁( chú )　林壑( hè )　琅琊( lángyá )　 林霏( fēi )　颓然( tuí )　潺( chán )　 僧( sēng ) 饮少辄( zhé )醉　岩穴瞑( míng )　 伛偻( yǔlǚ)　酿( niàng )　弈( yì )者胜　 朝( zhāo )而往 酒洌 ( liè )　 山肴( yáo )野蔌( sù )　觥筹( gōngchóu )　 阴翳( yì )　射者中( zhòng ) 28?醉翁亭记 2.积累文言词汇 (1)重点实词 林霏开:霏,雾气;开,散了? 临于泉上者:靠近? 泉香而酒洌:清? 杂然而前陈者:错落的样子;陈列?摆开? 觥筹交错:交互错杂? 阴翳:形容枝叶茂密成荫?翳,遮盖? 望之蔚然而深秀者:茂盛? 宴酣之乐:尽兴地喝酒? 野芳发而幽香:芳,香花?发,开放? 云归而岩穴暝:归,聚拢?暝,昏暗? 翼然:像鸟儿张开翅膀的样子? 颓然:精神不振的样子?文中指醉醺醺的样子? 28?醉翁亭记 (2)一词多义 归:云归而岩穴暝(聚拢,归集)　　太守归而宾客从也(回家) 　 　微斯人,吾谁与归(归依) 乐:山水之乐(乐趣,名词)　 人知从太守游而乐(欢乐,动词) 不知太守之乐其乐也(前为“以…为乐”;后为“乐趣”) 秀:蔚然而深秀者(秀丽,形容词)　　佳木秀而繁阴(发荣滋长,动词) 谓:太守自谓(称谓)　　太守谓谁(是,为) (3)词类活用 名之者谁?(名词作动词,命名) 有亭翼然临于泉上者?(名词作状语,像鸟的翅膀一样) 28?醉翁亭记 (4)古今异义 醉翁之意不在酒(古义:情趣?今义:意思或愿望?) 游人去而禽鸟乐也(古义:离开?今义:到?往) 颓然乎其间者(古义:醉醺醺的样子?今义:颓废的样子) 野芳发而幽香(古义:香花?今义:芳香) 28?醉翁亭记 (5)成语积累 醉翁之意不在酒:本意是醉翁的情趣不在酒上?现在多比喻本意不在此,而在别的方面? 觥筹交错:本意是酒杯和酒筹交互错杂?现在多形容许多人相聚饮酒的热闹情景(常含贬义) 水落石出:本意是水落下去,水底的石头就露出来?现在多比喻事情的真相完全显露出来? 山肴野簌:指山中的野味和野菜? 峰回路转:峰峦重叠环绕,山路蜿蜒曲折?形容山水名胜路径曲折复杂? 28?醉翁亭记 【讨论环节】 1?在翻译的基础上,归纳各段段意? 第一段:写醉翁亭之所在,四周环境和亭名由来? 第二段:写山间朝暮?四时的不同景色,游山之乐无穷? 第三段:写百姓游玩?众宾宴饮?太守醉倒的场面? 第四段:写宴散人归,点明写作主旨? 28?醉翁亭记 2?再读课文,根据提示边读边圈画出写“山水之乐”缘起的句子,体悟醉翁亭所处的环境之美? (1)山水相映之美:(第一段) 山蔚然深秀 林林壑尤美　　　　　　　　　 泉水声潺潺 峰回路转　　　　　　　　　　 亭翼然临泉　　　　 28?醉翁亭记 (2)朝暮变幻之美:(第二段) 早:日出而林霏开　　　晚:云归而岩穴暝 (3)四季变幻之美: 春夏秋冬相关语句?(第二段) (4)动静对比之美: 蔚然深秀的狼牙山　　　　 水声潺潺的酿泉　　　　　 树林阴翳　　　　　　　　 鸣声上下　　　　　　　　 28?醉翁亭记 【文本探究】 第一段---寻找醉翁亭 1.划分第1段落内部层次,理清文脉? 第1段总写醉翁亭的自然环境和它的得名?分两层: 第一层写环境并点题:环滁皆山→西南诸峰→琅琊山(鸟瞰)→酿泉(由俯到仰)→醉翁亭(自下而上,点题); 第二层写亭的得名:建亭者→名亭者→乐(题眼,主线)? 28?醉翁亭记 2.滁州的地理特点?　 “环滁皆山也” 3.西南诸峰的特点?　 “林壑尤美” 4.琅琊山的特点?　 “蔚然而深秀” 28?醉翁亭记 5.亭的位置?　 “临于泉上” 6.“来饮于此”中“此”指?　 醉翁亭 7.自号醉翁的原因?　 “饮少辄醉,而年又最高” 8.小结: 总写醉翁亭秀丽的自然环境和它的得名,并指出“醉翁”二字的深意? 28?醉翁亭记 第二段---风景画 1.朝暮景色的特点?　 “日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化”? 2.春夏秋冬景色? “野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出”? 3.“乐亦无穷”的原因? “朝而往,暮而归,四时之景不同”? 28?醉翁亭记 第三段---风俗画 1.为什么在写“太守宴”前要先写“滁人游”? 为了给“太守宴”创设一个欢乐的氛围,并蕴含着作者与民同乐的旨趣? 2.这段的结构有什么特点?这样写有什么作用? 用三个并列的层次来突出最后一个层次?在大小环境和众多人物中突出太守? 3.文中怎样写出了滁州百姓之