A4八年级物理(上)导学案.doc

八年级物理（上册）导学案 滨城区第四中学物理教研组 八年级组 2013.9 课题：§1.1长度和时间的测量 序号：01 学习目标： 1、通过探究知道测量的实质就是将被测量与公认的标准进行比较；2、知道国际单位制中长度的单位及单位间的换算关系；3、能根据日常经验估测长度，通过实践能正确使用刻度尺测长度；4、知道测量结果由数值和单位组成，测量有误差。 1km =__ m 1dm =__ __m 1cm =__ __m 1mm =__ _m 1μm =_ _m 1nm =__ _m 3、在下列数据后面填上适当的单位： 某同学的身高是1.67 ； 一支铅笔的长度是18 ； 一节5号电池的高约0.6 ； 人正常步行时，一步长约0.6 。 活动一:使用刻度尺测量物理课本长和宽 取出你的刻度尺 ①（会放）__________________________________________________________ ②（会看）__________________________________________________________ ③（会读）__________________________________________________________ ④（会记）__________________________________________________________ 4）测量的特殊方法：平移法 转化法 想一想，如何测出一张纸的厚度？与你的同学进行交流，决定自己的测量方案。 做一做，把测量值填入下表中。1．用刻度尺测量木块的长度如图所示，以下叙述正确的是（ ） A．尺的位置放得不正确 B．读数时视线要与尺面平行 C．木块的读数为1.20mm D．读数时视线要与尺面垂直 2．一只钢笔的高度最接近于 （ ） A．1m B．1dm C．1cm D．1mm 3．如图所示，甲图中刻度尺的分度值为_________，物体A长度为________；乙图中刻度尺的分度值为________，物体B长度为__________ 。 4．某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页中每张纸的厚度。 （1）将从封面开始的10页纸叠紧； （2）用刻度尺量出这叠纸的厚度为L； （3）算出每张纸的厚度d=L/10。 该同学以上做法中的三个错误是： 1）_____________________________ 2)_______________________________ 3)______________________________ 课题：§1.2运动的描述 序号：02 一、学习目标： 1、初步认识机械运动的现象．知道机械运动是指物体位置的变化。知道参照物． 2、会选择参照物描述机械运动，会根据对运动的描述指明参照物．知道运动和静止是相对的。 3、知道自然界中的机械运动类型． 【重点】1、机械运动的概念 2、研究物体运动的相对性 【难点】1、参照物的概念 2、认识物体运动的相对性 二、自我学习： 毛泽东曾说过：坐地日行八万里。这句话说明了什么？ 我们生活的家园——地球每时每刻都在________。 我们现实生活中还有哪些事例能说明这一问题，请举出几个例子：______________________ 结论：宇宙中一切物体都在________。_________是宇宙中的普遍现象。一机械运动 情景1、在同学们眼里，足球场上哪些物体是运动的，哪些物体是静止的？ ___________________是运动的；_______________是静止的。 情景2、运动的物体有什么特点？静止的物体有什么特点？ 运动的物体________________；静止的物体______________。 在物理学里，我们把物体位置的变化叫做___________。 二参照物 小明在路边看见路上汽车飞快的从他面前驶过，车上的司机看乘客觉得他不动，看小明，却觉得小明在身后运动。司机为什么会这样感觉呢？ 由此我们可以知道：要描述物体的运动，要确定一个标准，与这个标准比较，描述物体怎样运动。这个被选作标准的物体人们把它叫做_________。 歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，前一句中________是运动的，是以_________为参照物；后一句中________是运动的，是以_________为参照物。有位诗人坐船远