常规中重基础,朴实间见真功——2014年高考数学广东卷试题评价与建议.pdfVIP

常规中重基础,朴实间见真功——2014年高考数学广东卷试题评价与建议.pdf

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常规中重基础,朴实间见真功——2014年高考数学广东卷试题评价与建议.pdf

2014年8月 粼翠析藏霎 常规中重基础,朴实间见真功冰 ——2014年高考数学广东卷试题评价与建议 ⑥广东省信宜市信宜中学 林 生 ⑥广东省茂名市教育局 黄文毓 ⑥广东省广州市增城区中新中学林洁纯 2014年高考数学广东卷(简称广东卷)在结构、题 2.重视回归基础,强调通性、通法 型、主干知识等方面延续了往年的广东命题风格,保持 今年高考题敢于摒弃刻意包装的华丽和细枝末节 了相对的稳定,既全面深入考查了高中数学基础知识、 上的雕琢,努力追求自然平和的考查状态,整份试卷突 基本技能和基本方法,又多角度、多层次地考查了学生 出基础,重视回归基础,强调通性、通法.下面对今年文、 的数学素养和能力.试题题型常规朴实、回归数学本源、 理科基础题进行统计分析,得表2. 试题背景熟悉常见、设问简洁常规,和平时中学数学教 表2:各种题型基础题的分布及比例 学匹配度高,在考基础、考通性、考通法上体现得浓墨重 内 满分 基础题 基础题 题型 基础题 彩、淋漓尽致,是一份“常规中重基础,朴实问见真功”的 容 值 分值 的比例 好试题,十分符合新课程改革的理念,引导了正确的教 选择 40 1,2,3,4,5,6,7 35 87.5% 学方向,发挥了教学中应有的导向功能. 理 填空 30 9,10,11,12,14,15 25 83.3% 科 16,17,18,19(1),20(1). 解答 80 48 60% 一、特色分析 21(1) 选择 50 1,2,3,4,5,6,7,8,9 45 90% 1.强化主干内容.凸显基础知识 文 填空 20 11.12.13.14.15 20 100% 近七年来,广东高考数学试题对主干内容都进行了 科 16,17,18(1),19(1),20(1), 解答 80 47 60% 强化,即不刻意追求知识点的覆盖率,不回避重点知识、 21(1) 主干知识的考查.同样,今年高考中主干知识的分值也 通过表2分析可知:无论是文科还是理科,考查“双 继续保持稳定(如表1). 基”的知识点比例都比较高,都突出了基础性,在文科中 表1:2014年高考数学考查的知识点分布情况表 尤为突出,这反映出命题者希望广大师生回归基础知识 知识 函数 三角 概率 数 立体 解析 不 向 集台 线性 复 排列 新 的良好意图.通过解题研究可发现:无论是文科还是理 与方 等 』i 与逻 定 点 程 函数 统计 列 几何 几何 式 里 辑 规划 数 组合 义 科的很多题目都似曾相识、人手容易,只要概念清楚、基 理科 24 17 23 19 18 19 5 5 5 5 5 5 O 础知识结构牢固、基本功扎实,就能顺利解决.这也体现 分值 文科

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