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* 1 并列关系： ……又……又…… ……一面……一面…… ……有时……有时…… ……一会儿……一会儿…… ……既……又…… 爸爸不抽烟, 也很少喝酒。 李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。 2 承接关系： ……一……就…… ……首先……然后…… ……便…… ……于是…… ……才…… ……接著…… 哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。 我一做好功课, 便到球场踢球。  3 递进关系： ……不仅……而且…… ……不但……还…… ……不但不……反而…… ……连……也…… ……何况…… ……甚至…… 滥用药物不但会损害心智, 还会造成不可复原的脑部损坏。 祖父尚且参加体育活动, 何况我们青少年呢! 4 选择关系： ……不是……就是…… ……或是……或是…… ……宁可……也不…… ……还是…… 日明喜爱球类运动, 每天清早, 他不是打球, 就是踢球去了。 我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。  5 转折关系： 尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而…… 尽管天气严寒, 可是伯父仍到海滩 游泳。 妈妈爱静, 爸爸却爱动, 两人性格截然不同。 6 假设关系： 如果……就…… 假使……便…… 要是……那么…… 如果明天下雨, 旅行就要取消了。 要是你不听爸爸的劝告, 那么定会闯祸。  7 条件关系： 只要……就…… 只有……才…… 无论……都…… 不管……也…… 只要多读多写, 语文水平就可提高。 不管多少险阻, 我也无惧前进。 8 因果关系： 因为……所以…… 由於……因此…… 既然……那麼…… 由於弟弟粗心大意, 因此做错了两道数学题。 因为志文的腿摔坏了, 所以需要用拐杖来走路。 选词填空： 如果……就…… 因为……所以…… 既然……就…… 虽然……但是…… 只要……就…… 不但……而且…… 1、教师（ ）要教学生学习科学文化知识，（ ）要教学生怎样做人。 2、（ ）多读、多写、多观察，作文（ ）写得好。 3、天气（ ）十分炎热，（ ）小红仍然在屋里琢磨难题。 4、（ ）他对周围事物观察很细致，（ ）写起文章来内容很具体。 5、小明（ ）能虚心听取意见，工作（ ）会取得更好。 因为……所以…… 如果……就……… 不但……而且…… 既 ……又 …… 虽然……但是…… 只有……才 …… 1、（ ）人类乱伐森林，（ ）会破环生态平衡，影响人类生存环境。 2、我们的班长（ ）工作负责任，（ ）爱帮助有困难的人。 3、（ ）小名同学关心集体，（ ）同学们都选他当班长。 4、（ ）平时刻苦训练，（ ）能在比赛中取得好成绩。 5、今天，小红在队会上的演讲（ ）大方（ ）生动。 6、（ ）天气寒冷，（ ）同学们坚持早到校读书。 填上合适的关联词语。 1、（ ）是自己的书，（ ）可以在书里的空白处记下生字的读音 和意思。 2、（ ）字典可以帮助我们解决不少问题，（ ）我们称它为“无声 的老师”。 3、到太阳上去，（ ）坐飞机，（ ）要飞20几年。 4、（ ）天晴天雨，他（ ）按时上学。 5、（ ）我们看太阳只有盘子那么大，（ ）它的实际体积却大得很。 6、（ ）我一到家，小花猫（ ）会跟过来。 7、（ ）认识许多花，（ ）会养花。 8、（ ）当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的 时候，它的香气（ ）不变。 9、（ ）沙漠里的水咸得不能浇花，（ ）人们可以买来淡水浇花。 10、（ ）花草树木能给沙漠带来生机，（ ）人们精心侍弄它们。 11、我们每人多栽一棵树，（ ）多增添一片新绿。 12、燕子（ ）外形娇美，（ ）飞行的姿势也很优美。 13、（ ）你谁也保护不了，那你（ ）是最弱小的。 　　 14、（ ）人为的原因，（ ）大瀑布的水量逐渐减少。 15、我们（ ）要自强自立，（ ）要学会互相合作。 16、（ ）我听不懂鸟语，（ ）从中得到快乐。 17、粽子的形状很独特，（ ）不是方的，（ ）不是圆的。 三、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子 更简洁。 1.?小华的字写得很快。?????? 小华的字写得很好。 2．革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前 进的步伐。 3．我们坚持植树造林。? 我们使这个地方变成了绿色公园。 4．钱可以买到好药。????????? 钱不一定能买到健康。 5．我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。 运用恰当的关联词把两句话合成一句话。 1、他没告诉你。你知道了。____________________________ 2、邱少云让烈