Indesign图文设计与输出教学大纲.doc

《Indesign图文设计与输出》课程进程表 总计学习课时为 60 课时，其中理论课时为 30 课时，实验课时为 30 课时，适用专业：视觉艺术专业，各章节课时分配如下： 编号 章节名称 理论课课时分配 实验课课时分配 说明 第1章 InDesign CS5基础知识 3 3 第2章 版面设置与排版 3 3 第3章 图形图像的绘制与编辑 3 3 第4章 InDesign CS5文本的操作 3 3 第5章 对象的操作 3 3 第6章 颜色管理 3 3 第7章 应用表格 3 3 第8章 图片与透明 3 3 第9章 在InDesign CS5中处理长文档 3 3 第10章 出版物的打印与输出 3 3 课时小计 30 30 课时总计 60 《Indesign图文设计与输出》课程教学大纲 适用专业：视觉艺术专业 教 材：名称： InDesign/PageMaker图文设计 出版社：标准化教材 ISBN: 。 课程的性质与任务 《Indesign图文设计与输出》课程是我院广告传媒设计师专业必修课程。通过本课程的学习，使学员可以系统地学生可了解 学员可以提高软件操作及实践运用等方面的综合能力相关知识，通过项目实践，培养和提高学员实践能力，达到灵活运用本门软件 课程的考核方法 《Indesign图文设计与输出》为课程考试必考课程，采用理论考试方法，即在课程结束后以 在线进行考核。课程学完后，学生可以参加我院在线考试系统进行考试为主，考核权重为5%，课程学完后鼓励学员参加Adobe 考证。 。 课程的目的要求 “目的要求”是指通过教师的讲授及学生的认真学习所应达到的教学目的和要求。结合本课程的教学特点，“目的要求”分为“掌握”、“熟悉”和“了解”三个级别。“掌握”的内容，要求教师在授课时，进行深入的剖析和讲解，使学生达到彻底明了，能用文字或语言顺畅地表述，并能独立做好实验，对《Adobe InDesign CS5》案例进行分析，同时也是课程考试的主要内容；“熟悉”的内容，要求教师予以提纲挈领地讲解，使之条理分明，使学生对此内容完全领会，明白其中的道理及其梗概，在考试时会对基本概念、基本知识进行考核；“了解”的内容，要求教师讲清概念及相关内容，使学生具有粗浅的印象。 教学内容 InDesign 概述 ［学习课时］本章共需要学习 6 课时，其中理论课为 3 课时，实验课为 3 课时 [目的要求]1. 掌握InDesign CS5概述 2. 掌握设置文档视图 3. 掌握选择对象 4．掌握设置首选项 5．掌握使用InDesign CS5帮助 6．掌握排版基础知识 [教学内容]1. InDesign CS5概述 1.1 InDesign CS5的界面组成 1.2 InDesign CS5的工具箱 1.3 显示和排列调板 2. 设置文档视图 2.1 文档的视图模式 2.2 缩放工具 2.3 抓手工具 2.4 导航器调板 3.选择对象 4.设置首选项 4.1 常规 4.2 文字 4.3 高级文字 4.4 排版 4.5 单位和增量 4.6 网格 4.7 参考线和粘贴板 4.8 字符网格 4.9 拼写检查 4.10 自动更正 4.11 文章编辑显示 4.12 显示性能 4.13 文件处理 4.14 标点挤压选项 5. 使用InDesign CS5帮助 6．排版基础知识 6.1 常用排版术语 6.2 常用印刷纸张简介 6.3 版面设计与排版规格 [作业及实验]1. InDesign CS5概述 2. 设置文档视图 3. 设置首选项 4. 排版基础知识 第2章 版面设置与排版 ［学习课时］本章共需要学习 12 课时，其中理论课为 6 课时，实验课为 6 课时 ［目的要求］1．掌握新建文档 2．掌握打开与存储文档 3．掌握标尺、辅助线与网格的应用 4. 掌握页面与主页的应用 5. 掌握编排页码 6. 掌