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课间常用游戏 破冰游戏 串名字： 游戏目的：活跃气氛，打破僵局，加速员工之间的了解 游戏道具：无 游戏指引： 1）小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍姓名、经历及其他； 2）第二名学员轮流介绍，但是要说：我是AAA后面的BBB，第三名学员说：我是AAA后面的BBB的后面的CCC，依次下去……； 3）最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字复述一遍。 4）这个游戏与自我介绍融合在一起，可以消除员工自我介绍时紧张的气氛 松鼠大树： 游戏目的：锻炼商务代表的反映灵敏度及沟通能力 游戏道具：无 游戏指引： 1）事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。2）培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。3）培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。 4）培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。 解手链： 游戏目的：让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。 游戏道具：无 操作程序 1）训师让每组圈着站成一个向心圈。 2）训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。 3）家一定可以解开，但答案会有两种。一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。 如果过程中实在解不开，培训师可允许学员决定相邻两只手断开 一次，但再次进行时必须马上封闭。 团队游戏 合力吹气球： 游戏目的：借着分工合作来完成任务，体现团队精神 游戏道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张） ，汽球（每组一个）（每组六人） 游戏规则：利用所有人的力量在最短时间内完成且不许出错 游戏指引： 1）主持人请每组每人抽签。 2）首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）； 3）然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。 纸张传递： 游戏目的：营造愉悦氛围，解除彼此尴尬，加强团队精神 游戏道具：统一A4纸（多张） 操作方法： 将人员分成两、三个小组，每个小组的人数要相等，每个人利用脑袋和肩膀夹起纸张传递，在规定时间内看哪个小组传递的最多。在传递过程中如有纸张滑落，则需要从新来过。 最多的小组获胜！ 赛龙舟： 游戏目的：营造竞赛氛围、体现团队精神 游戏道具：无 操作方法： 根据在场学员总数，把人员分成均等的双数组，如两组、四组 进行两两比赛，当然在场地足够的情况下也可以同时出发。 每个小组有一人做龙头，其他成员双手搭在前一人的肩膀上，全体下蹲 指定竞赛的终点线，开始前进，前进的过程中队伍不能松散，脱离。看哪个 小组最先到达，先到者获胜 游戏一：抢凳子 游戏目的：练习大家的反应能力 游戏道具：凳子（若干） 　 游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张） 然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时 参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队）当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少 一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。 参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛） 游戏目的：增进员工之间的感情 游戏道具：无 游戏规则： 1）在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？” 2）再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。 游戏二：开火车 游戏三：马兰花 游戏目的：体会团队的亲密无间 游戏道具：无 游戏规则： 1）每组出五个人，围成一个大圈，主持人喊：“马兰花，马兰花！”参加游戏的人，一边绕圈行走，一边问： “马兰要开几朵花？”主