《第十五章 磁场》教材分析 156.ppt

* * 一、本章概述 1.知识线索 磁场性质 磁场性质 定量描述 磁场对电流和 运动电荷的作用 实践应用 2.本章重点 ⑴ 磁场的描述 ⑵ 磁场对电流和运动电 荷的作用（F安 和 F洛） ⑶ 带电粒子在匀强磁场 中的运动 3.能力要求 ⑴空间想 象能力 各种磁场的空间分布 左手定则 ⑵分析，推理能力 ： 带电粒子在磁场，复合场中的运动 ⑶ 理论联系实际的能力 电流表 回旋加速器 速度选择器 磁流发电机 质谱仪 二、教材要求 电子束在磁场中的偏转 电子束在匀强磁场中做圆周运动 洛仑兹力（B） 带电粒子在匀强磁场中的运动（B） 质谱仪（A） 回旋加速器（A） 安培力和左手定则 磁电式电表原理 安培力的大小（B） 左手定则（B） 磁电式电表原理（A） 电流磁场对磁针的作用 磁场对电流的作用 平行通电直导线间的作用 磁感线图 电流的磁场（A） 磁感应强度（A） 磁感线（A） 地磁场（A） 安培定则（A） 磁性材料（A） 分子电流假说（A） 演 示 内 容 和 要 求 北京卷高考说明 1．安培力的计算限于 直导线跟B平行或垂 直的两种情况 2．洛伦兹力的计算限 于v跟B平行或垂直 的两种情况 Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅰ 71．电流的磁场 72．磁感应强度．磁感线．地 磁场 73．磁性材料．分子电流假说 74．磁场对通电直导线的作用. 安培力．左手定则 75．磁电式电表原理 76．磁场对运动电荷的作用， 洛伦兹力．带电粒子在匀 强磁场中的运动 77．质谱仪，回旋加速器 说 明 要求 内 容 九、磁 场 单元划分及课时安排 讲述洛仑兹力及其应用 3 §4 §5 §6 第三单元 讲述磁感应强度、安培力及其应用 2 §2 §3 第二单元 讲述磁场概念、磁感线及电流的磁场 1 §1 第一单元 内 容 课 时 节 次 单 元 三、教学建议 §1 磁场 磁感线 1、教学重点： ⑴ 理解磁场的基本性质 ⑵ 掌握安培定则及常见几种 磁场的磁感线分布 2、具体建议： ⑴ 做好演示实验 ⑵ 磁场的描述 电流元 矢量 检验电荷 矢量 B与E的对比 磁感线与电场线的对比 电场线疏密描述 电场强弱，定性 磁感线疏密描述 磁场强弱,可定量 电场线上各点切线方 向表示电场强度的方向 磁感线上各点切线方向 表示磁感应强度的方向 地球磁场 通电直导线周围磁场 通逆时针电流环导线 §2 安培力 磁感应强度 教学难点：安培力的方向总是既垂直 于磁场方向，又垂直于电流方向 2.具体建议： ⑴做好演示实验 ①某点的磁场方向就是该点的磁感 应强度方向 ②磁感线上某点的切线方向为该点 的磁场方向 ③小磁针N极的受力方向为小磁针 所在处的磁场方向 ④小磁针静止时N极的指向为小磁 针所在处的磁场方向 磁场方向 ⑵ 安培力 ①注意定义式 与 安培力公式 的区别 ②安培力方向的教学注意纠正电流方 向、磁场方向和安培力方向三者总 是相互垂直的错误认识 ③强调解题步骤 如图所示,光滑导轨与水平面成α角,导轨宽L.匀强磁场磁感应强度为B.金属杆长也为L ,质量为m,水平放在导轨上.当回路总电流为I1时，金属杆正好能静止.求:⑴B至少多大？这时B的方向如何?⑵若保持B的大小 不变而将B的方向改为 竖直向上，应把回路总 电流I2调到多大才能使 金属杆保持静止？ α α α α α B §3 电流表的工作原理 1.原理： ⑴线圈的导线处于匀强磁场中 ⑵安培力的力矩大小为： M1=F?d=nBILd=nBIS ⑶两弹簧产生阻碍线圈转动的力矩： M2=kθ ⑷当M1和M2相平衡时，由M1=M2得: 2.工作特点： ⑴电流表的刻度是均匀的 ⑵电流方向改变,安培力方向也改变, 线圈朝相反方向转动 ⑶灵敏度高,可以测量很弱的电流 , 但允许通过的电流很小 电流表的灵敏度可以表示为: §4 磁场对运动电荷的作用 教学难点：洛仑兹力的方向 2.具体建议： ⑴做好演示实验 ⑵洛仑兹力的方向 §5 带电粒子在磁场中的运动 1.教学重点：带电粒子在匀强磁场中 的圆周运动 2.具体建议： ⑴从实验出发,认识F的两个特点 带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动是重要的物理模型 ⑵ 充分利用例题 ①轨道圆心O总是位于A.B两点洛