【优化方案】2016届高三历史(通史版)大一轮复习课件 模块四专题十第28课时古代希腊、罗马.ppt

4．东西方先哲的思想，有的倾向哲理思辨，有的倾向实际功 利。其中贯穿着讲求实际功利精神的是(　　) ①墨家学派的诉求　②王阳明心学的主旨　③智者学派的主张　④百科全书派的共同追求 A．①③ B．②④ C．①②④ D．①③④ D 解析：本题考查知识的理解和比较分析能力。结合所学可知 墨子针对战国时期诸侯争霸局面提出 “兼爱”“非攻”“尚贤”，表达了小手工业者反对战争、提高社会地位的诉求。智 者学派主张以人和人类社会为探索的主题，研究人类，反思 人类自己。以狄德罗为代表的百科全书派宣扬理性和科学。王 阳明心学的主旨是“致良知”和“知行合一”，体现了哲理思辨 的倾向。可见①③④体现了功利主义。 课后达标检测 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 解析：解答本题的关键是准确理解材料主旨。西塞罗这段话体现了他以自然法作为正义的唯一标准，他视自然法为正义的唯一化身，他始终主张，正义只能从自然法中寻找。 2．(2014·高考广东卷)公元6世纪东罗马帝国皇帝钦定的法学教科书中说：“皇帝的决定也具有法律效力，因为根据赋予他权力的王权法，人民把他们的全部权威和权力移转给 他。”这说明(　　) A．《社会契约论》影响深远 B．王权法丧失了法律效力 C．古罗马皇帝崇尚“君权神授” D．古罗马有重视法律的传统 D 解析：解答本题的关键是准确理解材料含义。从材料“根据 赋予他权力的王权法”可以看出古罗马有重视法律的传统， 故B项错误，D项正确。《社会契约论》是18 世 纪卢梭的 著作，故A项错误。从题干材料无法得出古罗马皇帝崇尚 “君权神授”的结论，排除C项。 3．(2014·高考江苏卷)“市民法亦称公民法，是 罗马 国家 早期的法律……罗马法采用属人主义而非属地主义，就是说凡是罗马公民均受法律的保护，而不论其居住地区如何。”据此判断，建国之初(公元前5世纪早期以前)的罗马(　　) A．公民在外邦活动时受公民法保护 B．公民在外邦活动时受万民法保护 C．公民在本邦活动时受成文法保护 D．居民在本邦活动都受公民法保护 A 解析：解答本题的关键是准确 理解、把握罗马法的 发展历 程。结合材料信息可知罗马公民不论居住地区如何均受法律的保护，A项正确；公元3世纪以后罗马法发展到 万民法 阶段，B项与题干的时间限定不符；罗马的第一 部成文法《十二铜表法》制定于公元前5世纪中期，C项与题干的 时间限定不符；只有罗马公民才受公民法的保护，故D项错误。 4．(2014·高考新课标全国卷Ⅱ)罗马共和 国早期，当罗 马遭受外族进攻时，平民曾多次将自己组成的队伍撤离罗马，拒绝作战，迫使贵族在政治上做出让步。《十二铜表法》的制定就是这种斗争的成果之一。可见当时(　　) A．贵族逐步丧失制定法律的主导地位 B．平民采取有效方式争取自身权益 C．贵族让步在法制发展中起决定作用 D．平民与贵族的政治诉求日趋一致 B 解析： A项“贵族逐步丧失制定法律的主导地位”表述既不符合史实也违背材料信息。题干的意思是当外敌入侵时，平民拒绝作战，这迫使贵族让步从而推进了罗马法律的完善，故C项明显违背材料的原意。D项错误，平民和贵族的政治诉求不可能一致。 西方人文精神的起源 1．智者的启蒙 时间 公元前5世纪中叶 背景 (1)希腊_____________发展 (2)平民地位的提高，个人主义不断成长和解决实际问题的需要 (3)许多哲学家开始放弃对_____________的探索，转而关心与人类自身密切相关的问题 工商业 物质世界 时间 公元前5世纪中叶 代表人物 普罗塔戈拉 主要观点 “人是万物的尺度” 性质 智者运动是一场反对旧的思想方法和传统的运动 意义 (1)智者运动把人置于世界和社会的中心，是人类自我意识的第一次觉醒 (2)智者运动是西方人文精神的滥觞，而普罗塔戈拉被视为西方第一次思想解放运动的先驱 2.苏格拉底 (1)主张 ①提出“_________________”，反对智者忽视道德、追求功利的主张。 ②强调人的理性，否认绝对权威。 ③“认识你自己”。 ④凡是为一个人的理智宣判为错误的东西就不应该去想，不应该去做。 美德即知识 (2)评价 ①第一次在哲学意义上发现了“自我”。 ②苏格拉底崇尚理性，追求思想自由，与18世纪的启蒙思想家极为相似，是18世纪启蒙思想家的先驱和战友。 ③苏格拉底之死，既服从了城邦法律的判决，又捍卫了自身的_____________和人格尊严。 思想自由 3．斯多亚学派 时间 代表 内容 影响 公元前4世纪末至公元前3世纪初 芝诺、西塞罗、塞内卡 逻各斯是贯穿万物的永存不朽的理性。顺应自然的生活就是至善；人生而平等 斯多亚学派第一次论证天赋人权、人生而平等这一西方人文主义核心理论 [思维发散] 希腊人文主义思想产生的背景 (1)政治：雅