【新步步高】2014-2015学年高二历史人民版必修3同课异构课件：专题六 三 专制下的启蒙 2.ppt

材料2：1789年的法国革命是人类历史上划时代的事件，历史学家称之为“大革命”。1792年8月法国人民把路易十六逮捕入狱。路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！” 请回答： (1)归纳上图人物思想主张的相同点是什么？ (2)分析路易十六认为“伏尔泰和卢梭毁了法国”的原因。 【全解全析】 审材料 材料反映了启蒙运动。 审设问 (1)总结共同点，需要从四位思想家的思想主张中提炼相同的东西，要注意归纳和概括。(2)分析原因时要注意联系教材中关于启蒙运动影响的表述，再结合伏尔泰和卢梭的具体思想，一定要指出启蒙运动和法国大革命爆发之间的关系。 扣教材 启蒙思想家的思想主张和影响。 条理作答 (1)都反对封建君主专制，否定教权主义，提倡民主政治、自由、平等。 (2)因为他们是启蒙思想家的代表；他们的思想是反对教会和封建专制，要求自由民主；他们的思想推动法国大革命的到来。 课外视野拓展 (教师用书独具) 伏尔泰的谜语 法国思想家伏尔泰曾出过一个意味深长的谜：“世界上哪样东西最长又是最短的，最快又是最慢的，最能分割又是最广大的，最不受重视又是最值得惋惜的；没有它，什么事情都做不成；它使一切渺小的东西归于消灭，使一切伟大的东西生命不绝。”这是什么？众说纷纭，捉摸不透。 有一名叫查第格的智者猜中了。他说：“最长的莫过于时间，因为它永远无穷无尽；最短的也莫过于时间，因为它使许多人的计划都来不及完成；对于在等待的人，时间最慢；对于在作乐的人，时间最快；它可以无穷无尽地扩展，也可以无限地分割；当时谁都不加重视，过后谁都表示惋惜；没有时间，什么事情都做不成；时间可以将一切不值得后世纪念的人和事从人们的心中抠去，时间能让所有不平凡的人和事永垂青史。” 时间到底是什么呢？时间对于不同的人有不同的意义。对于活着的人来说，时间是生命；对于从事经济工作的人来说，时间是金钱；对于做学问的人来说，时间是资本；对于无聊的人来说，时间是债务；对于学生、尤其是中学生来说，时间是财富，是资本，是命运，是千金难买的无价之宝。 希望大家珍惜时间。 附：课内答疑站 一、学习思考 1．科学与理性是什么关系？是科学的发展导致对理性的崇拜呢？还是对理性的崇拜引发了科学的进步呢？(教材P109) 提示：自然科学的突飞猛进必然导致人们对社会的进步充满信心，随之而来的是对人类理性的崇拜，认为人类只要凭借理性就能完美地了解整个世界。对人类理性的追求，又必将进一步推动科学的发展。由此，科学与理性是相辅相成的关系。 2．洛克的主张与英国资产阶级革命有何联系？说明了什么道理？(教材P110) 提示：英国资产阶级革命的爆发正是当时的国王及其政府威胁了大多数人民的生命、财产及人身自由，因而人民奋起推翻它，这正是洛克思想的实践。说明了思想启蒙在革命中起到了推动作用。 3．卢梭说：“人生而自由，却无往不在枷锁之中。”你怎样理解这句话？(教材P110) 提示：人生而是自由平等的，这是自然赋予每个人的权利，但现实社会却给人们套上了枷锁。因此，人民应向不合理的旧制度开战。 二、自我测评(教材P113) 在启蒙运动中，众多的启蒙思想家的共同思想主张是什么？他们之间有何继承和发展关系？ 提示：共同主张：从自然法出发，崇尚理性，肯定客观世界的规律性；提倡科学，重视知识，反对愚昧；向往自由平等的理想社会，提倡“天赋人权”和“自由、平等、博爱”，要求充分实现发展人的天性的权利。 继承与发展：如孟德斯鸠对洛克分权学说的继承与发展；卢梭对霍布斯社会契约论的继承与发展。 三、材料阅读与思考(教材P113) 请查阅有关材料，谈谈《独立宣言》和《人权宣言》体现了启蒙运动的哪些原则和思想？ 提示：主要体现“天赋人权”、“主权在民”和“权力分立”的资产阶级民主原则以及法律面前人人平等、法无明文规定不为罪等一系列资产阶级法制原则。 三 专制下的启蒙 课程标准 概述伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义的发展。 教材研读学案 一、呼唤民主和自由 1．背景 (1)文艺复兴与宗教改革解开了套在人类_______上的枷锁。 (2)西方的历史发生变化：近代科学的兴起、新航路的开辟和英、法等中央集权民族国家形成。 2．性质：17、18世纪的一场___________运动。 3．批判矛头：以理性作为思想武器，将批判的矛头指向________________。 理性 思想解放 封建主义 4．扩展：从英、法两国开始，然后扩展到德国和荷兰等诸多国家。 5．意义：为推翻封建专制制度的_________ __________做了思想和舆论上的准备。 二、霍布斯和洛克的政治启蒙 1．霍布斯 (1)时间：17世纪，________启蒙思想家。 (2)主张：天赋人权、社会契约。 资产阶 级革命 英国 (