【解析】山东省泰安市2015届高三上学期期中考试语文试题 Word版含解析.doc

山东省泰安市2015届高三上学期期中考试语文试卷 语文试题 2014.11 本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分，共9页。满分150分。考试用时150分钟。 注意事项： 1．答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考试号填涂在答题卡和答题纸规定的位置上。 2．第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案不能答在试卷上。 3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上。 【试卷综析】2015届山东省泰安市高三上学期期中考试语文试题的命制依照了历年高考考试题型，按照考试大纲命制。总体难度在0.55。成语、语病、文言文等习题考查的较为基础，题目较为简单，考生容易得分；诗歌题、17、18题题目有点难度，但只是在设问上，考生掌握答题规律，还是很容易作答的。现代文阅读、作文题，引人深思，很贴近生活。总之，本套试卷考查全面，有梯度，对学生是很好的检查。 第I卷(共36分) 一、(15分，每小题3分) 【题文】A0【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为A（识记）。 】B0【知识点】本题考查考生的能力能力层次为A（识记） 【答案解析】 A 解析：B项“联锁店”应为“连锁店”；C项“坚守自盗”应为“监守自盗”；D项“欠收”应 为“歉收”。 【思路点拨】考试中的错别字一般都是常见字，只不过在平时没有注意，考生在平时养成勤于思考、积累的好习惯。在考场上，要善于根据词义推断字是否正确。比如“监守自盗”，是说自己是看管人员却还偷东西，显然“坚守”不正确。 【题文】D0【知识点】本题考查考生的能力，能力层次为E级（表达应用） 【答案解析】 C 解析：效仿：仿效，效法。模仿：照某种现成的样子学着做。实现：使成为现实。呈现：显出，露出。甚至：表示所提出的是突出的、进一步的事例。所以：表示因果的关联词，引出结果。 【思路点拨】对近义词语的辨析，做到对词语基本理解，知晓词语的一般用法。然后根据语境，进一步分析。在具体区别时，抓住词语的不同点，注意不同点所阐释的不同含义。如“实现”“呈现”的相同点是“现”，即出现之意，区别在于“实”“呈”，考生作进一步分析即可。 【题文】D0【知识点】本题考查考生的能力，能力层次为E级（表达应用） 【答案解析】 A 解析：B项“联锁店”应为“连锁店”；C项“坚守自盗”应为“监守自盗”；D项“欠收”应 为“歉收”。 【思路点拨】考试中的错别字一般都是常见字，只不过在平时没有注意，考生在平时养成勤于思考、积累的好习惯。在考场上，要善于根据词义推断字是否正确。比如“监守自盗”，是说自己是看管人员却还偷东西，显然“坚守”不正确。 【题文】E0【知识点】本题考查考生的能力，能力层次为E级（表达应用） 【答案解析】 D 解析：A项，句式杂糅，“包括……”与“由……组成”句式杂糅；B项，成分残缺，在“产品”后面加上“决议”；C项，“减少”与“程度”搭配不当 【思路点拨】语病题做题思路：疏理出句子的主干和枝叶，看成分是否残缺或者赘余；看句子的主要成分即主、谓、宾之间，句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配；心里默读，看是否有不同的句式混用，语序是否恰当；综合思考，是否符合逻辑思维，表意是否明确。同时，还要掌握一些病句的标志，作答时，事半功倍。 【题文】】M0【知识点】本题考查理解文中重要概念的含义的能力，能力层级为B级（理解）。 【知识点】本题考查理解文章内容的能力，能力层级为B级（理解）。 【知识点】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力，能力层级为C级（分析综合）。 【思路点拨】本题考查考生对文章内容和作者观点的理解能力。理解原文，把握原文思路是解题的基础，作答时，将各选项回归到原文，进行文字比对，看看是否有出入；如果选项是重新整合的信息，仔细分析是否转述失误，错解文意现象。 】】J0【知识点】本题考查考生理解文言实词在文中的含义的能力，能力层次为B级（理解）。 【知识点】本题考查考生理解文言虚词在文中的含义的能力，能力层次为B级（理解）。 【知识点】本题考查考生理解人物形象的能力，能力层次为C级（分析综合）。 【知识点】本题考查考生筛选并整合文中的信息，对原文内容进行分析和概括的能力，能力层次为C级（分析综合）。 【知识点】本题考查考生理解并翻译文中的句子的能力，能力层次为B级（理解）。 (1)不久王导、郗鉴，庾亮相继去世，朝廷内外都认为三位贤良去世之后，国家人才就匮乏了（或“国家就困顿了”）。 （2 )后来陆玩病重，就上表说：“我已年近中寿，享尽了皇帝的宠爱和富贵荣华，能最终保全自身，还有什么可遗憾的呢！” 解析：（1）“寻