三年级下册科学三四单元复习ppt课件1.ppt

三年级科学三四单元复习;知识点： 1、什么叫温度？用什么做单位？ ;2、测量水的温度;提示用水： 自来水、温水、烫手的热水、热水瓶里的热水 ;3、水结冰了;;;;1、冰和水的相同点：都无色，无味，透明。 冰和水的不同点：冰是固体，有固定的形 状，不会流动；水是液体，没有固定形状，会流动。 2、水在0℃时会结冰，是温度的变化使水的状态发生了变化。;4、冰融化了;　　　灵活使用教材，真正做到重点突出 　　本课分为两部分，如果两部分都作为重点来上，那一节课就难以完成教学任务。根据学生们的生活经验，我推测：第二部分“让冰迅速融化成水”的方法应该不是难点，因此，我把第二部分放到了前边作入课用，而且做了淡化处理。把第一部分的实验作为了重点来探究，从猜想到设计方案，再到认真实验最后到分析数据，得出结论，学生们个个像小科学家，实验顺利，结论准确。 ;5、水珠从哪里来;1、什么叫凝结？ 2、会举生活中“凝结”的例子，并且会释之。;6、水和水蒸气;1、知道什么叫蒸发？ 2、会举生活中“蒸发”的例子。 3、知道蒸发的快慢与什么有关？;7、水的三态变化;云;;雨;露;霜;;冰;;第三单元知识点 1、 物体的冷热程度叫（温度），通常用摄氏度（℃）来表示。物体的温度用（温度计）来测量。 2、测量水温的方法： ①手拿温度计的上端。 ②将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁。 ③视线与温度计的液面持平。 ④在液柱不再上升或下降时读数。 ⑤读数时温度计不能离开被测的水。 3、对一个物体来说，温度下降，说明物体的热量（减少）；温度上升，说明物体的热量（增加）。 ;第三单元知识点 4、水在（0℃）时会结冰，是（热量）使水的状态发生了改变。 5、加快冰融化的方法： ①放到阳光下晒 ②用手焐着 ③放到热水里 6、装满冰的杯子外边的小水珠哪来的？ 空气中的水蒸气遇到较冷的杯子凝结成的。 7、水变成水蒸气的过程，我们叫做（蒸发）。由于水蒸气的微粒（太小），我们无法看见。 ;第三单元知识点 8、加快水蒸发的方法有：加热，用电??吹等。 9、从水里蒸发出来的水蒸气遇到（较冷的玻璃杯）就会冷却下来，变成人们看得见的（水滴）。 10、由于盛冰的玻璃杯使它周围空气中的水蒸气冷却下来，因而在杯壁上形成了小水滴。空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫凝结。 11、水在自然界中有各种不同的形态，有时是（液态）有时是（固态），有时是（气态）。 12、水的形态是怎样相互转化的？是什么原因引起了水的三态变化？ 是温度的变化引起了水的三态变化。; 第四单元 磁铁 ;1、我们知道的磁铁;1、磁铁有各种形状。形状不同，名字也不同。 2、磁铁在生活中应用的例子。 ;2、磁铁有磁性;1、磁铁能吸铁。 2、磁铁能吸铁的性质叫磁性。 3、磁铁隔着一些物体也能吸铁。 ;3、磁铁的两极; ;S;1、磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有 　　两个磁极。 2、我们把两个相同的磁极叫同极，把两个　　不相同的磁极叫异极。 3、同极相斥，异极相吸。 ;4、磁极的相互作用;N; 1、指北的磁极叫北极，用字母N来表示，　　指南的磁极叫南极，用字母S来表示。 2、能想办法找出未标明磁极的磁铁的南北极。 ;5、磁力大小会变化吗;S;S; 磁铁放到一块，磁力大小会改变。比如环形磁铁，异极相吸在一起时，磁力增大；同极相斥硬粘在一起，磁力减小。 ;6、指南针; 1、指南针是利用磁铁指示方向的仪器。指南针是我国古代的四大发明之一。 2、最早的“指南针”是司南。司南的勺柄总是指向南方。 3、指南针由小磁针、方位底盘、外盒组成。红色一端指北，白色一端指南。 ;7、做一个指南针; 操作步骤与要求 1.用手指按住针尖一端。 （小心操作，别让钢针扎了手） 2.用磁铁的其中一个磁极沿一个方向用力摩擦，重复做20次～30次。 3. 用摩擦好的钢针去接近钉书钉，检测一下是否具有磁性。 （如果不能吸，可继续摩擦，直到带上磁性为止） ; 1、自制小磁针的方法。 2、确定小磁针南北极的方法。 ;第四单元知识点 1、 （磁铁能吸铁的性质）叫磁性。 2、磁铁（隔着一些物体）也能吸铁。 3、磁铁上磁力最强的部分叫（磁极）。磁铁有（两）个磁极。 4、两块磁铁的磁极相互接近时，有时会往一块吸，我们叫它们（相互吸引）；有时会往两边推，我们叫它们（相互排斥）。 5、 一个能够自由转动的磁铁，静止时，总是（指示南北方向）。我们把指北的磁极叫（北极），把指南的磁极叫（南极）。 6、 我们把两个相同的磁极叫（同极），不相同的磁极叫（异极）。 7、 当两