中考最后冲刺卷.doc

南开中学初2014级中考最后冲刺卷（一） 一 下列注音中错误最多的一项是（ ）3分 A. 薄（báo）纸 勾（gōu）当 复辟（pì） 相形见绌（chù） B. 果脯（fǔ） 狙（jǔ）击 龟（jūn）裂 长吁（yū）短叹 C. 眩（xuán）晕 洞穴（xué） 星宿（xiù） 否（pǐ）极泰来 D. 坎坷（kē） 太监（jiān） 供（gōng）应 贞观（guān）之治 二 下列字形错误最多的一项是（ ）3分 A. 燥热 竣工 慰藉 肆无忌惮 B. 冗杂 侮辱 絮叨 趋之若鹜 C. 编篡 寒喧 狡猾 纳粹主义 D. 商榷 青睐 迁徙 惊惶失措 三 下列成语中解释正确一项是（ ）3分 A. 在写的文章中，只有这篇算是差强人意。的杂文都属于不刊之论歹徒竟然使用凶器拒捕，饮弹毙命，昨夜的星辰从银河中坠落了，人类在历史上丢失了自我。 辉煌的理性，就是复兴希腊和罗马的文艺。但是苏醒毕竟是至关紧要的，从哥伦布开始的伟大探索，帮助人们寻找失落的自我。 米洛的断臂维纳斯和拱券结构的罗马大水道，就是帮助他们在历史莽原上进行寻找的纵横坐标。 这种迷失和困顿使人沮丧，使人遗憾，而当他们意识到了的时候更是如此。不告知父母自作主张是为不敬，不敬父母属于不孝，但比起“无后”这件重大的事情来说，就算不上什么了。由于只有结了婚才有可能生育后代，所以有见识的人认为，舜是因为要有后代，才不告知父母就自作主张结了婚，这和告诉了父母是一样的。因为这解决了一个天大的问题：可以繁衍后代。请把快乐还给学习》这是一位初三学生某天的作业，语文，背默古诗古文，试卷一套；数学，试卷一套，压轴题四道；英语，背默单词词组，试卷一套；物理，试卷一套；化学，试卷一套。如果单独去看每一科的作业，语文老师会说我留得没有很多，也就是一个多小时而已，数学老师也会说，我留得也没有很多，也就是一个多小时而已，但是大家有没有算过把这些科目加起来，孩子们要做到几点才能做完。更有一些老师明知道作业是过多的，却照留不误，因为他们有一个很好的理由，如果孩子们的做题量上不去的话，他们的成绩怎么上得去呢。对此我特别纳闷，我很想请教那些一味提倡题海战术的老师们，如果孩子们的成绩真的完全与做题量成正比的话，那还要老师干什么臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，黑云压城城欲摧，甲光向日金 鳞开。（李贺《雁门太守行》夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》）大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）他在昏暗的屋子里踟蹰。窗外的风猎猎作响，墙上如豆的灯火不停地跳跃，隐约可见他的眼睛精芒闪烁，墙上的影子疲惫而坚毅。蹙眉，转身，凝视着高渐离：“高兄，此一去，凶多吉少，生死由命，成败在天，吾自当竭力而为，以报太子厚爱，秦必刺，事若不成，请就此收手，天下本来就应该由一个英雄来统治，奈何嬴政太过狠毒。若我再没有回来，那就注定嬴政是天下的王者，杀身成仁，舍生取义，吾足矣。”窗外的星空壮丽灿烂，他知道，或许这是他最后一次欣赏了。他不知道今夜过后的明天是胜利还是死亡。一个奇怪的念头袭过他的脑海：死亡。坚毅的眸子里闪过一道精芒。他希望能死去。阴霾长空，风声呜鸣，高渐离的击筑声凄凉悲伤，飘向天际。空气寂静得有些可怕，素衣白冠，太子丹及宾客手奉酒杯。仰头，一饮而下，杯碎，转身登车，只留下一袭固执的身影。风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还……雄浑的歌声回荡在易水河畔，夕照下，林间暮鸦悲鸣哀切。铺开地图，慢慢的。匕首的锋刃露了出来，寒气如冰，抓起，刺去，一气呵成。秦王闪过，把剑，对准他的胸膛。动作流畅，神态镇定，没有一丝慌乱。不可思议，秦王为什么可以如此沉着？为什么如此具有帝王的气场？所有人，退到殿外。“你为什么要刺杀寡人？” 沉默，他不说话。两个人的目光都紧紧的盯着对方。“你不怕寡人杀了你”“怕？怕就不来了？吾只是想验证一句话，一统天下，你可能做到？”秦王颔首：“寡人决定之事，定然做到。”闭目，仰天，含笑。突然，他握紧秦王的剑猛力向自己的胸膛穿去，微睁双眼，说：“刺杀你，为了太子丹；吾自杀，为了天下让路。”数日，易水河畔，凛冽的寒风掠过高渐离冰冷的面庞，他想起荆轲曾经说过：杀身成仁，舍身取义。此刻，高渐离终于明白这句话的含义。他，让路给一个王者，也让路给天下苍生。让路，让他的名字光耀尘埃。窗外的风猎猎作响，墙上如豆的灯火不停地跳跃阴霾长空，风声呜鸣，高渐离的击筑声凄凉悲伤，飘向天际。数日，易水河畔，凛冽的寒风掠过高渐离冰冷的面庞他希望能死去。此刻，高渐离终于明白这句话的含义。如果要举出世界上人人都喜爱的物事，花大约会是其中的一种。不论是精心培育的各种玫瑰，还是远在深山独自绽放的杜