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九(上)第7课《我有一个梦想》课件(杨随柱).ppt

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九(上)第7课《我有一个梦想》课件(杨随柱)

我有一个梦想 马丁?路德?金 一、导入新课 二、明确目标 1、掌握作者的有关常识及抒情演讲词文体知识,了解写作背景。 2、识记重点字词读音、意义。 3、学习文章用事例开头的方式和比喻论证这一论证方法,体会激情飞扬、极富感召力的语言和作者的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神。 目标一 目标二 目标三 走进作者 自从16世纪中非洲黑人贩卖到美洲为奴,便开始了他们漫长而苦难的奴隶生涯。南北战争后,林肯签署了《解放黑奴宣言》,他们才获得法律上的自由。但一百多年后,种族歧视和压迫仍十分严重。美国黑人仍挣扎在社会底层,挣扎在饥饿和贫困的边缘,遭受虐待殴打,无法享有白人同等的人格和活动自由。 抒情演讲词:以抒情为主要表达方式,在演讲中抒发演讲者的爱恨、悲喜等强烈的感情,对听众动之以情,以“情”这把钥匙来开启听众的心灵。 1、注音或写汉字: 煎熬( ) 镣铐( ) 枷锁( ) 赎罪( ) 束缚( ) 歧视( )duì( )现 lǚ( )行 2、解词: 义愤填yīng( ) : 心急如fén( ) : hài( )人听闻 : 安之若素: tuì( )变 : 问题探究 1、文章第一段“一百年前,一位伟大的美国人……结束了束缚黑人的漫漫长夜。”属怎样的开头方式?如何理解这种开头方式? 问题探究 2、文章第四段中“美国没有履行这项神圣的义务,只是给黑人开了一张空头支票,支票上盖上资金不足的戳子后便退了回来。”用了怎样的论证方法?有什么作用? 问题探究 3、本文是一篇讲演词,请找出富有激情和感召力的语句,体悟作者为黑人追求自由解放的献身精神。谈谈自己的看法。 知识点小结 1、议论文开头方式:以事例开头 2、论证方法:比喻论证及作用 拓展延伸,链接中考 1、选文第①-⑤段举开锁厂老板的事例有什么作用? 2、选文第⑨段画线句运用了什么论证方法?有何作用? 3、结合本文,联系生活实际,说一说你对“守住底线”的感悟。 《底线》冯骥才 ??? ①一次,一位开锁厂的老板说,他的买卖很兴旺,日进斗金。我问他何以如此发达他答曰:“现在的人富了,有钱有物,自然要加锁买锁;再有,我的锁科技含量高,一般技术很难打开,而且,技术不断更新,所以,市场总在我手里。” ②我笑道:“我的一位好朋友说,世界上他最不喜欢的东西就是锁,因为,锁是对人不信任,是用来防人的。” ③锁厂老板眉毛一挑说:“不防人防谁?我赚的就是防人的钱。你以为,这个世上,真有夜不闭户的地万吗?” ④我说:“上世纪50年代真有。到了70年代,我住在一座房子的顶楼,门上只有个挂钩,没锁。白天上班,把门一关钩一挂,从来没被人偷过。” ⑤锁厂老板笑道“那是什么时候,现在早没影儿了,不信你敞开门试试。” ⑥我笑了笑没再说,我信他的话。一个物欲的时代和一个非物欲的时代,人的底线是不同的。社会的底线也在下降。在商业博弈中,谎话欺骗全成了“智慧”;在社会利益竞争中,损人利己成了普遍的、可以获利的现实;诚信有时候非但无从兑现,甚至成为一种商业的吆喝或陷阱。在这样的社会形态中,人的底线不知不觉在下降。 ⑦人总得有自己做人做事的底线。其买,这底线原本是十

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