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九年级化学基本知识点 第一单元 走进化学世界 物质的变化和性质 1物理变化：没有生成其它物质的变化叫做物理变化。 化学变化：生成其他物质的变化叫做化学变化，又叫化学反应。 物理变化和化学变化的区别：是否有其他物质生产。 化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。物理性质：物质不需要化学变化就表现出来的性质。 物理性质包括：颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点、导电性、导热性、延展性。 化学是一门以实验为基础的科学对蜡烛及其燃烧的探究 （1）蜡烛的火焰分为外焰、内焰、焰心三层，外焰温度最高。 （2）取一个干燥的小烧杯罩在火焰上方，小烧杯内壁有水珠生成，说明蜡烛燃烧有水生产。 （3）在蜡烛火焰上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的小烧杯，烧杯内壁的石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成。 （4）蜡烛刚熄灭时的白烟是蜡烛的蒸气。 走进化学实验室 化学实验基本操作 1、装置的连接 玻璃管与橡皮管、橡皮塞的连接：先将要插入的玻璃管的一端用水润湿，轻轻旋进。 2、玻璃仪器洗涤干净的标志：仪器内外壁水膜均匀，既不聚成水滴，也不成股流下。 实验装置的气密性检查方法 1．检查装置气密性 将导管的一端放入水中，双手捂住试管的外壁，若看到导管口 有气泡产生，松开手导管口有水柱产生，说明气密性良好。 2、水压法 如图，用弹簧夹夹住橡皮管，从长颈漏斗口处注水，观察 长颈漏斗内是否有稳定的水柱。若有，装置不漏气；若水灌 满整个试管，则说明装置漏气。 3过滤 过滤是从液体中分离出不溶性固体的一种方法。 用到的仪器有：铁架台（带铁圈）、烧杯、漏斗、玻璃棒、滤纸。 其操作要点： ⑴一贴 滤纸紧贴漏斗内壁 ⑵二低 液面低于滤纸边缘 、滤纸边缘低于漏斗边缘 ⑶三靠 烧杯口紧靠玻璃棒中部、 玻璃棒下端轻靠三层滤纸一边、漏斗下端紧靠烧杯内壁。 玻璃棒的作用： 引流 。 过滤一次后，滤液浑浊，接着的操作是： 再过滤两到三次 如果过滤两三次后，滤液仍浑浊，可能的原因是： ⑴ 液面高于滤纸边缘 ⑵ 滤纸破了 ⑶ 仪器不干净 4、蒸发（蒸发皿中液体量不超过容积2/3） 用到的仪器有：铁架台（带铁圈）、蒸发皿、玻璃棒、酒精灯等。 注意事项： ⑴加热时应用玻璃棒不断搅拌，使液体受热均匀，防止液体飞溅。 ⑵当蒸发皿中出现多量固体时应停止加热，用余热使剩余水份蒸发。 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气1、稀有气体——氦、氖、氩、氪、氙、氡。 空气的成分：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其它气体和杂质0.03%混合物：由两种或多种物质混合而成的物质叫混合物。 纯净物：由一种物质组成的物质叫做纯净物（纯净物可用化学式表示）。 物质分为混合物和纯净物两大类。 化学反应方程式：4P+5O2点燃2P2O5现象：大量白烟 课题2 氧气1物理性质：氧气的密度比空气密度略大，它不易溶于水 2化学性质： （1）S+O2点燃SO2 硫在空气中燃烧：发出微弱的淡蓝色火焰。 硫在氧气中燃烧：发出蓝紫色火焰。 放出热量，生成有刺激性气味的气体。 （2）C+ O2点燃CO2 碳在空气中燃烧：发出红光 碳在氧气中燃烧：发出白光，放出热量，生成气体可以使澄清的石灰水变浑浊。 （3）3Fe+ 2O2点燃Fe3O4 铁丝在空气中：不能燃烧，只能发生火热现象。 铁丝在空气中：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。 硫燃烧时瓶内水的作用：吸收生成的二氧化硫，防止污染空气。 铁丝燃烧时瓶内水的作用：防止生成的熔化物溅落炸裂瓶底。 化合反应：有两种或两种以上的物质生成一种物质的反应叫做化合反应。 课题3 制取氧气1 氧气的实验室制法 （1）2H2O2MnO22H2O+O2↑（2）2KClO3 MnO22KCl+3O2↑（3）2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑2定义： 分解反应：由一种物质生成两种或两种