人教版七年级上册《散步》.ppt

游子吟（孟郊） 慈母手中线， 游子身上衣， 临行密密缝， 意恐迟迟归， 谁言寸草心， 报得三春晖。 走近作者与创作背景 莫怀戚：笔名周平安、章大明。现任重庆师范大学新闻学院教授、中国作家协会会员，代表作有《散步》和《家园落日》等。本文创作于1985年，创作的契机在于作者与来西南政法学院进修中国民事诉讼法的美国汉学家柯尔特先生相熟后，常就中西文化的异同进行浅层次交谈。出乎意料的是他对中国文化中的 “孝“大加赞赏，说中国人的敬老爱幼，是 “文化的精髓”。而这些都是我们中国人在追求对外开放、大力提高经济水平时代所丢掉的，发达国度的人却拾起来，如获至宝，这使作者感慨不已，开始重新正视这份看起来很陈旧已无什么油水的民族遗产。写作的念头就产生了。作者想通过此文呼吁人们捡回失落的亲情，多关心自己的亲人。那么下面让我们细读文章，体味文章的亲情。 1.指导学生积累生字词 熬（áo）分歧(qí) 嫩(nèn)芽 霎（shà）时 拆（chāi）散 水波粼粼(lín) 熬：忍受，艰苦支持。 分歧：意见不一致。 各得其所：每个人或每件事情都得到合适的安顿。 1、这篇文章记叙了一件什么事？ 2、散步的人有： 3、散步的地点是：　　　　 4、散步的季节是：　　　 5、散步的过程中发生了___________（用原文中的一个词来回答） 1、文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景物？ （1）有的浓，有的淡。 （2）我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。 （3）前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。 （4）母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 （5）我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。 （6）我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。 （7）我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。 用心发现自己家庭生活中的细节，并将感想写成一篇随笔。题目：《我爱我家》《有家真好》 * * 亲情，是人类永恒的话题，是人世间美好的情感，描写亲情的诗文往往感人至深，动人心弦。今天，让我们一起走近莫怀戚的叙事性散文《散步》，去感受浓浓的亲情。 散 步 莫怀戚 教学目标: 1、感知文章大意，学会用简洁的语言概括文章内容。 2、品味语言，理解句子的深刻含义。 3、把握文章主旨，探究“散步”背后的文化内涵。 教学重点： 1、学会用简洁的语言概括文章内容。 2、通过品味语言，理解句子的深刻含义。 教学难点： 准确把握文章主旨，了解“小题大做”的文化内涵。 整体把握 一家人在南方初春的田野散步的事情。 母亲、我、妻子、儿子 田野 　　　　　　 初春 分歧 1.说一说： 你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗？ 品读课文，赏析语言 母亲走大路 大路平坦 儿子走小路 小路有趣 分歧 我（责任重大） 品读课文，赏析语言 2、结合课文说说“我”这个人怎么样？ 妻子、母亲、儿子的性情又怎样？ （结合文中能够反映人物性格的语句说一说） 我： 孝顺善良 我的母亲：慈爱 亲切 我的妻子：温柔 贤惠 我的儿子：聪明 乖巧 3.议一议： 品读课文，赏析语言 1）、“我”为什么要委屈儿子？ 2）、为什么“一霎时感到责任的重大”？ 3）、为什么“母亲摸摸孙儿的小脑瓜”，变了主意？ 4）、为什么“好像我背上的和她背上的加起来，就是整个世界”？ 我 委屈儿子 母亲改变主意 走大路 走小路 孝顺 慈爱 一家人：尊老爱幼， 相亲相爱， 温馨和睦 因为我伴同儿子的时日还长 疼爱孙子，满足他的想法 （“摸摸”） 第4段： 第7段： 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命 那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。 突出初春蓬勃旺盛的生机，揭示生命的珍贵对生命的珍惜。烘托了一家人的和谐、美满。 表现了春天蓬勃的生机，进一步渲染了散步的快乐；揭示了“小路有意思”的内涵，展现了母亲充分理解孙子愿望的内心世界。 咏读入理，品味探究 2. “今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。”运用了什么样的修辞手法？有何作用？ 　这里运用了反复的修辞手法，以及富有表现力的词语，表现了我对母亲健康的担忧，体现了我的一片孝心。 3.“小家伙突然叫起来：‘前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子’我