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“互联网+”背景下高校辅导员工作的实效性研究 　　摘 要：为了顺应世界“互联网+”的发展趋势，高校管理者积极探索网络化教育新模式。“互联网+”时代大学生思想政治教育最易受到影响，其思想观念、生活方式、社会交流方式会遇到新的挑战和机遇。辅导员应该站在新的战略高度，来看待信息技术和思想政治教育两者之间的生态性融合，积极更新的观念、与时俱进，提高自身的信息素养，改革传统思想政治教育模式和方法，充分利用互联网创新大学生管理模式和思想政治教育方式，以提高思想政治教育工作的实效性。 　　关键词：互联网；辅导员；思想政治教育；实效性 　　中图分类号：G645.8 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2017）04-0105-03 　　互联网不仅具有工具性，且社会性，它能根本上改变社会交往的格局。人们可以在虚拟的空间中获取信息、自由表达观点，为不同阶级、不同职业、不同利益群体提供了信息交换与利益竞争的场域。由于互联网上的信息交流是没有边界，没有时间、空间的限制、低成本、匿名性，所以众多群体靠互联网赖以生存，从而产生了“低头族”这个新名词。低头族是指无论何时何地，都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频，想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满。这个群体一般主要出现在城市的地铁上、公交车上，甚至遍布大街小巷。一场从线上和掌心开始的变革浪潮，正在深深地改变着我们的生活和生产力的方方面面。高校应利用移动网络和微信新环境，改变传统的思想教育模式，以适应大学生思想变化的新趋势。 　　一、移动互联网大数据的优势 　　移动互联网正在悄无声息改变着人们的生活方式、社交方式等，涉及到诸多领域和功能，其中包括移动社交、移动广告、手机游戏、移动电视、移动电子阅读、移动定位服务、移动支付。这些功能移动互联网用户都在做，包含的信息基本上能够描述用户一天的生活轨迹。大学生通过博客、微博、贴吧、BBS论坛、微信等软件，开展社交、娱乐、生活等活动，辅导员可选取一些重平台和软件进行数据采集，挖掘大学生近期一些行为动态和思想变化。 　　二、大学生使用移动互联网的现状调查 　　（一）全国使用互联网的调查情况 　　2015年4月底我国移动物联网的用户9.05亿人，也就是说每三个中国人里面就有两个人使用智能手机等移动设备访问移动互联网，使用手机浏览网络信息的“低头族”早已经随处可见。截至2015年10月，手机上网用户情况（见下图）。 　　（二）微信使用情况分析 　　移动互联网已经成为大学生生活中不可或缺的一部分，在此平台上，大学生能够获取更多的信息渠道和娱乐消遣方式，社交的范围逐步扩大。其中，微信的使用频率最高，它从简单的通讯APP，发展成为大学生主流社交工具，能给大学生带来经济效益和社会效益。目前18～35岁的中青年为微信的主要用户，他们的比例高达86.2%，其中大学生占55.2%。公众号是微信的主要服务之一，近80%用户关注微信公众号。 　　随着互联网发展，手机上网用户已经成为主流方式，大学生生活中最常用的10款APP，它们涵盖学习、社交、兼职、出行和吃喝玩乐等方方面面，比如托福easy姐、石墨文档、网易公开课、大众点评、易佰分、麦客、随手记、百度地图、今日头条等，它们改变了大学生生活方式和理念，彻底改变了大学生交流方式，丰富了大学生的校园生活。但同时，大学生思想教育也随着互联网环境的变化而变化，辅导员掌握大学生思想发展的趋势，才能有针对性地开展思想政治教育工作。 　　三、“互联网+”大学生思想教育发展趋势 　　（一）多样性发展趋势 　　大学生思想变化取决于内因与外因的共同作用。外部原因是移动互联网及微信的信息多样化，使思想政治教育的内容变得多元化。内部原因是大学生群体依赖互联网成长，基于外部环境的影响他们有明显的独立意识，但同时作为群体中的个体，他们希望并主动与群体保持一致，并以这种一致获得群体的认同。大学生这个群体学习新技术的速度较快，且移动互联网上学习内容丰富，容易使半社会化阶段的大学生思想和价值观多元。在多样化的环境下，大学生面临很多新问题和新情况，他们的思想政治教育成为高校意识形态工作的重中之重，尤其90后大学生，新一代独生子女，在特殊的成长环境中有其独特的个性特征。 　　（二）国际化发展趋势 　　移动互联网全球化拉近了各国之间的距离，加速了国际化的进程，它不仅涉及教育，还有政治、经济、文化等领域，为大学生思想政治教育工作带来了全新的环境与条件，也带来了全方位的挑战。首先，经济全球化，这为中国市场经济提供了机遇，能够让大学生了解到世界范围内的教育资源，不仅开拓大学生的视野，更新观念，强化大学生的竞争意识与全球意识。其次，文化国际化，中西文化的广泛交流，可以让大学生在跨文化视角下了解本土文