“双创时代”在校大学生创业意愿调查.docVIP

“双创时代”在校大学生创业意愿调查 　　[提要] 在“大众创业、万众创新”的新时期，大学生创业对拓宽就业渠道、促进地方经济发展具有重要意义。通过文献研究、实地调查、数理统计方法，以湖南邵阳高校为例，深入分析在校大学生创业意愿以及创业现状，提出帮助在校大学生创业的建议。 　　关键词：在校大学生；创业意愿；现状；合理建议 　　课题项目：湖南省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题（编号：XJK016BGD067）；湖南省教育厅2016年度大学生研究性学习和创新性实验计划项目（编号：586）部分研究成果 　　中图分类号：F24 文献标识码：A 　　收录日期：2017年3月2日 　　据国家教育部数据显示，在我国高校持续扩招的背景下，2017年大学生毕业人数将达到795万的历史峰值，大学生就业形势日趋严峻。自新一届政府提出“大众创新、万众创业”号召以来，创业被视为拓宽就业渠道、促进地方经济发展的有效途径，依然成为社会共识。2015年5月4日，国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（下文简称意见），要求各高校建立创新创业学分积累与转换制度以及创新创业教育工作机制等内容成为在校大学生创业的重要政策支撑之一。尽管创业政策、创业环境不断改善，但是大学生创业的主体依然是大学生，大学生创业意愿成为影响大学生创业行为的主要内在因素。因此，深入分析大学生创业意愿的真实状况及其影响因素是研究大学生创业的重要领域之一。 　　一、大学生创业意愿相关研究 　　据笔者从中国知网查阅的“大学生创新创业”相关文献来看，以往对于大学生创业意愿影响因素的研究中，众多学者依据关注的角度不同构建相应的创业意愿影响因素模型。例如，Christian Luthje等（2003）从风险、内源控制和创业态度方面分析其对工科大学生创业意愿的影响，发现创业态度是影响工科学生创业意愿最重要的因素。范巍、王重鸣（2004）将学生作为潜在的创业者，通过对其个性特征、环境认知和背景因素的分析来说明创业意愿影响因素。郭洪、毛雨等（2009）从创业教育内容的视角构建新的影响我国大学生创业意愿因素模型。冯磊等（2011）通过文献分析和实地访谈，界定了大学生创业技能维度和各要素的定义，构建了大学生创业技能各要素对其创业意愿的影响模型。段利民（2012）基于国内外创业环境和创业意愿的现有研究，构建了基于GEM模型的中国国情下大学生创业环境模型，并实证检验了大学生创业环境模型的合理性以及创业环境对大学生创业意愿的影响。 　　上述研究表明，影响大学生创业意愿的因素众多，表述各异，且随着就业政策、创业文化等环境因素的变化，上述研究的有效性尚有待验证。本研究以邵阳高校的在校大学生创业为调查对象，深入调查分析新时期大学生的创业意愿与创业现状，以为在校大学生创业教育与政策扶持提供有益参考。 　　二、研究方法 　　在湖南省教育厅的资助下，课题组在文献研究、专家访谈的基础上，运用随机抽样技术、问卷调研方式向邵阳市各高校不同专业的学生发放调查问卷820余份，剔出漏填、错填等问题问卷，核实有效问卷共计735份。课题组结合调查数据，运用Excel统计分析软件对邵阳市各高校大学生创业意愿及现状进行分析，为学校的创业教育与扶持政策提供有益的参考。 　　三、在校大学生创业意愿与现状调研数据分析 　　（一）自主创业成为在校大学生毕业后去向的选择之一。通过调查数据显示，对于最希望大学毕业后的去向问题，32%的在校大学生选择考研，再次深造；34%的在校大学生选择去企业工作，15%的在校大学生选择考公务员或事业单位，16%的在校大学生选择毕业之后自主创业，发展自己的事业，虽然选择自主创业的在校大学生占比相较于考研、到企业工作少，但是16%的占比也说明有部分在校大学生愿意在毕业之后自主创业，发展自己的事业。（图1） 　　大学生创业意愿的上升，无疑与近些年我国的创业环境不断改善、创业政策陆续出台有密切关系，特别是2015年的国务院办公厅印发的《意见》中明确允许保留学籍休学创新创业，自主创业的大学生可将创业折算为学分，高校开发开设创新创业教育必修课、选修课，有效地提升了大学生自主创业的意愿。 　　（二）在校大学生选择创业趋于谨慎。大学生在创业过程中，会遇到很多的困难和阻碍，创业者需要有极大的耐心和抗压能力。影响创业成功和失败的因素也有很多，比如经验、项目、资金等。通过调查，我们发现在校大学生选择创业趋于谨慎，在关于未来三年的创业意愿时，有81%的在校大学生表示“在条件合适的情况下，可能会创业”，7%的学生“肯定会创业”，10%的学生表示“肯定不会”，仅有2%的学生正在进行创业。（图2） 　　（三）资金和经验是自主创业的最主要障碍。根据调查数据，在校大学生进行自主创业将会面对知识和能力、