人教版高中历史必修1第22课 祖国统一大业(共30张PPT).ppt

必修1 第六单元现代中国的政治建设与祖国统一 第22课 祖国统一大业 导言： 和平发展是世界主流，也是海峡两岸和全体中国人的共同心愿，中华民族的伟大复兴是人民的意愿，大势所趋---必然性，一国两制和平统一的政策----可能性。 一、理论：一国两制构想的提出 1、背景：（1）台湾问题的由来（2）政策（毛泽东时期）解放台湾—金门之战 （邓小平时期）统一台湾—《告台湾同胞书》 2、提出：80年代初，邓小平提出“一国两制”构想（内容） 3、完善：国策—六届人大二次会议《政府工作报告》 4、地位：邓小平理论的组成部分，是完成祖国统一大业的指导方针。 50-70年代的宣传画 * * “一国两制”构想的内涵 一国 两制 中华人民共和国 大 陆 港澳台 社会主义制度 资本主义制度 前提和核心 主体 补充 不会动摇我国的社会主义性质 宣布采用和平方式统一祖国 1983年6月26日，邓小平会见美国新泽西州西东大学杨力宇教授，首次提出“一国两制”构想。 邓小平首次提出“一国两制”构想 二、实践：解决港澳问题 （一）香港回归 1、条件：基础—改革开放，综合国力提高。 政策—“一国两制”政策。 2、历程（1）八二会谈 问题探讨：英国在马岛与香港问题上不同态度说明了什么？ 　　材料一：1982年4月2日到6月14日，历时74天的英阿马岛之战中，英国在获悉马岛被阿根廷占领后，立即宣布与阿断交，成立以首相撒切尔夫人为主席的战时内阁，作为最高决策机构，并制定了以武力为后盾，政治、外交、经济多管齐下，迫使阿方撤军，如果阿根廷不屈服，就用武力重夺马岛的战略方针。　　材料二：1982年9月24日，一个是主权问题，中国在这个问题上没有回旋余地。主权问题不是一个可以讨论的问题。再一个问题，是1997年后中国采取什么方式来管理香港，继续保持香港繁荣；第三个问题，是中国和英国两国政府要妥善商谈如何使香港从现在到1997年的15年中不出现大的波动。　　材料三：1982年9月24日。在她走出人民大会堂之前，她刚刚结束与邓公关于香港的前途问题的会谈。把踏着舰空母舰而来的撒切尔夫人绊倒在地的，是邓公在会谈中似若不经意地说出的一句话“中国人穷是穷一点，但打起仗来是不怕死的。 2:历程 指导学生明白含义：材料一英阿马岛之战，马岛主权归属问题。材料二三中英香港主权之争。 老师概括总结：实质都是国家外交问题（中英、英阿主权之争）　根本原因（英国外交的不同结果）──国家实力　问题探讨：如何处理我国的外交问题？　提示：坚持以经济建设为中心，坚持和平共处五项基本原则。　　（2）八四声明　　（3）九七回归（回归图片、区旗）　　3.意义（学生齐读）：新纪元；统一的一步；贡献。 香港问题的解决 “英国是根据过去签订的条约管治香港的，这些条约是有效的。””“如果中国收回香港，就会给香港带来灾难性的影响。要想继续维持香港的繁荣，就必须由英国来管治。” ——撒切尔夫人 主权问题是不能够谈判的……（我们）应该明确肯定：1997年中国将收回香港。如果不收回，就意味着中国政府是晚清政府，中国领导人是李鸿章! ……人民就没有理由信任我们，任何中国政府都应该下野，自动退出政治舞台。 ── 邓小平 香港回归（1997年7月1日） * * 香港首任特首董建华 香港特别行政区区徽 香港特别行政区区旗 * * 香港问题的由来 1842年割占香港岛 《南京条约》 1860年割占九龙司 《北京条约》 1898年租借新界 《展拓香港界址专条》 （二）澳门回归 1.条件　　（1）基础──改革开放，综合国力提高　　（2）政策──“一国两制”政策　　（3）范例──香港胜利回归　　2.经过　　（1）八七声明　　（2）九九回归（音频──七子之歌）　　问题探讨：港澳问题与台湾问题的不同？　　提示：台湾问题是内战遗留问题，属于中国内政；港、澳问题是殖民主义遗留问题。 * * 你可知“妈港”不是我的真名姓？ 我离开你襁褓太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊， 请叫儿乳名， 叫我一声“澳门”！ 母亲！ 我要回来，母亲！