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打造精品教材的关键：团队+内容 　　[摘 要] 如何打造精品教材是教育类出版社共同面对的难题。只有打造强有力的作者团队、编辑团队、营销团队和培训团队，各团队各司其职、通力合作，明晰好教材的标准、明确各团队的权利与义务、合理设计流程，才能打造内容过硬的精品教材。要做到这些，教育出版必须谨记使命，以培养教师和学生为己任，心怀教育大业、心系国家未来。 　　[关键词] 教育出版 教材 基础教育 　　[中图分类号] G232 [文献标识码] A [文章编号] 1009-5853 （2017） 03-0048-04 　　The Key to Creating Excellent Textbooks： Teams + Content 　　Ma Minghui 　　（Educational Science Publishing House， Beijing， 100101） 　　[Abstract] How to create excellent textbooks？ This is the common problem of the educational publishing houses. In order to solve this problem， we must create some powerful teams， including the author teams， the editor teams， the marketing teams， and the training teams. These teams must work together， and comprehend the standards of excellent textbooks， and understand the rights and duties， and design the procedures reasonably. For the sake of achieving these goals， educational publishing have to remember its mission， and take the cultivation of teachers and students as its own duty. It must have a passion for education， and keep the future of the country in mind. 　　[Key words] Educational publishing Textbook Elementary education 　　在一?V多本的政策背景下，在政府采购的政策支持下，在巨大经济利益的驱动下，各家出版社纷纷涉足教材出版，尤其是基础教育教材出版。殊不知教材出版并非易事，尤其是如何打造精品教材，更是教育类出版社共同面对的难题。笔者认为，打造精品教材，要从打造团队开始。 　　1 打造团队 　　打造精品教材，首先要打造强有力的作者团队、编辑团队、营销团队和培训团队。 　　1.1 打造作者团队 　　基础教育教材说到底是一种文化产品。既然是产品，就必须质量过硬，经得起检验，这样才能赢得客户――教师和学生的青睐。怎样才能研发出质量过硬的基础教育教材？当然要依靠作者团队。 　　很多人都以为，对出版社而言，只需选好主编，再由主编“招兵买马”组建编写队伍，作者团队很容易便形成了。真的是这样吗？不妨以做蛋糕打个比方。若蛋糕师不懂各种配料的成分、不懂混合后的口味、不懂颜色搭配、不懂添加剂的用量标准等，那么他烹制出的蛋糕有谁爱吃、有谁敢吃？基础教育教材的研发亦是如此，其作者团队必须做到懂法、懂事、懂人、懂理、懂书。懂法，即懂国家相关法律法规，保证教材内容的政治性、思想性；懂事，即懂做事规律，保证教材编写进度合理；懂人，即懂学生，保证教材内容符合儿童逻辑；懂理，即懂学科理论建设、学科发展趋势，保证教材内容符合学科逻辑；懂书，即懂写作规律，保证教材的可读性。 　　能够完全做到“五懂”的人才可以说是凤毛麟角，那么这样的作者团队如何组建？俗语说，尺有所短，寸有所长。出版社应面向世界，广纳人才，充分挖掘并利用人力资源，使各种人才互相搭配、优势互补。具体来说，打造作者团队可以有两种方式。一种是先确定主编，再确定其他作者，即“自上而下”。这种方式较为传统，成功的关键在于主编人选的确定。主编人选除了应符合“五懂”要求，还应具备人品正直、号召力强等基本素质。主编确定后，其他作者人选按照“五懂”要求由主编和出版社共同商定，可在这五个方面各有长短、互为补充。另一种是先确定作者，再由所有作者推选主编，即“自下而上”。这种方式目前并不多见，因为多数出版