土壤肥料学教案课程代码0745006课程类别学科核心课课程学时.doc

土壤肥料学教案 课程类别： 课程学时： 教师姓名 教师职称： 授课学期 年级专业： 2016年2月27日 授课时间 2016年3月2日 星期三 第3,4节 课次 章（节） 教学目的 明确土壤肥料在农业生产中的重要性；掌握土壤及土壤肥力的概念；了解土壤肥料学的发展概况和新动向；了解2l世纪土壤肥料科学的任务及发展前景；了解土壤学科体系、研究内容和方法。 设计主要内容、重点难、教学方法教学手段互动环节等主要内容一、土壤肥料在农业生产中的重要性 （一）土壤是农业生产的基本生产资料 （二）土壤耕作是农业生产中的重要环节 （三）土壤是农业生产各项技术措施的基础 （四）土壤是生态系统的重要组成部分 （五）肥料是农业优质高产的保证 二、土壤及土壤肥力 （一）土壤 （二）土壤肥力 三、土壤肥料科学发展概况 （一）古代土壤肥料科学的发展 （二）近代土壤肥料科学的发展 （三）建国以后土壤肥料科学的发展 四、2l世纪土壤肥料科学的任务及发展前景 （一）21世纪土壤肥料科学的任务 （二）21世纪土壤肥料科学发展前景 五、土壤学科体系、研究内容和方法 （一）分支学科及研究内容 （二）土壤学与相邻学科的关系 （三）土壤学的研究方法 重点难教学方法教学手段互动环节 课后作业或阅读书目、下次课预习内容 1、概括农业化学学派、农业地质学派、土壤发生学派三种学派学术观点、贡献及错误。 2、查阅资料，了解土壤肥料学发展简史，并做读书笔记。 授课时间 2016年3月3日 星期四 第3,4节 课次 章（节） 第一章（1,2节） 教学目的 教学设计主要内容、重点难、教学方法教学手段互动环节等主要内容第一章 土壤矿物质 *第一节 岩石的风化 一、地壳的元素组成 （一）地壳的元素含量 （二）地壳元素组成的特点 （三）地壳如何变成具有肥力的土壤 二、成土的主要矿物 （一）矿物(Mineral) （二）主要成土矿物 三、成土的主要岩石 （一）岩石(Rock) （二）主要成土岩石 （三）岩石矿物的种类对土壤的化学组成、物理性质的影响 四、岩石风化的类型 （一）物理风化(Mechanical weathering) （二）化学风化(Chemical weathering) （三）生物风化(Biological weathering) 第二节 土壤母质的性质和类型 一、母质的性质 （一）土壤母质(Soil parent material) （二）土壤母质的性质 （三）土壤母质的肥力远不能满足植物的需要 二、土壤母质的类型 （一）残积物(Elvium) （二）坡积物(Slope wash) （三）洪积物(Flood deposit) （四）冲积物(Alluvial deposit) （五）湖积物(Lake sediment) （六）海积物 (七)风积物(Aeolian sediment) （八）黄土沉积物(Loess deposit) （九）保德红土 重点难教学方法教学手段互动环节 课后作业或阅读书目、下次课预习内容 授课时间 2016年3月9日 星期三 第3,4节 课次 章（节） 第一章（3,4节） 教学目的 教学设计主要内容、重点难、教学方法教学手段互动环节等主要内容第三节 土壤的矿物组成和化学组成 一、土壤的矿物组成 （一）原生矿物(Primary mineral) （二）次生矿物(Secondary mineral) 二、土壤矿物的化学组成 **第四节 土壤的机械组成 一、土壤粒级 （一）土粒分级 （二）各粒级理化性质 二、土壤质地（Soil texture） （一）概念 （二）土壤质地的生产特性 （三）不同质地土壤的利用 （四）土壤质地的改良 重点难教学方法教学手段互动环节 课后作业或阅读书目、下次课预习内容 综述壤土的生产特性 授课时间 2016年3月10日 星期四 第3,4节 课次 章（节） 第二章（1,2,3,节） 教学目的 教学设计主要内容、重点难、教学方法教学手段互动环节等主要内容第二章 土壤有机质 第一节 土壤有机质的来源、类型和组成 一、土壤有机质的来源和类型 （一）来源 （二）类型 二、土壤有机质的组成及其性质 （一）糖类、有机酸、醛、醇、酮、以及相近的化合物 （二）纤维素和半纤维素 （三）木质素 （四）含氮化合物 （五）树脂、脂肪、蜡质、单宁等 （五）树脂、脂肪、蜡质、单宁等 *第二节 土壤有机质的转化过程 一、土壤有机质转化的承担者——土壤微生物 （一）为什么土壤微生物在土壤有机质转化中的作用特别重要 （二）土壤微生物(Soil microorganism) 二