七年级下册语文第二单元 斑斓春色 测试题.doc

七年级下册语文第二单元 斑斓春色 测试题 一、积累运用（20分） 1.下面注音全对的一项是（ ）。（2分） A．酝酿（niàng） 褒贬（biān） 沽酒（gū） 滹沱（tuó） B．黄晕（yùn） 鼓苞（bāo） 徜徉（yáng） 花萼（è） C．应和（hè） 蓓蕾（bèi） 屐齿（jī） 舐吮（yǔn） D．笼罩（zhào） 客棹（zhào） 水涨（zhǎng） 沙堤（tí） 2.下列汉字书写完全正确的一项是（ ）。（2分） A．逞强 蠕动 润湿 幕春 B．蘑菇 老窖 反青 呼哧 C．抛撒 墓窟 血迹 粗暴 D．群莺 血班 南浦 拓展 3.下列句中加点词语解释有误的一项是（ ）（2分） A.花枝招展（摇曳） 呼朋引伴（招引） B.当春乃发生（于是，便） 乍暖还寒（刚刚开始） C.朗润（明朗） 抖擞精神（ 振作 ） D.欣欣然（欢欢喜喜的样子） 且向花间留晚照（在） 4.下列句子修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）（2分） A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 B.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。 C.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。 D.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 5.下列说法有误的一项是（ ）（2分） A.朱自清的《春》通过盼春、绘春、赞春，生动地表现了作者热爱自然、热爱生活、追求未来、积极进取的态度。 B《春风》写了北国的风和雨，让我们感受到了北国的粗犷、豪迈的特色，表现了作者热爱大自然，热爱祖国的感情。 C.《江南春绝句》是一首千古名篇，虽然只有四句，却写出了江南大地的广阔春色，不仅丰富多彩，而且深邃迷离。 D.《游园不值》不仅景中含情，而且景中寓理，用探出墙头的红杏来渲染游园的景色，构思奇巧，耐人寻味。 6. 仿照例句，以“春”为话题，再两个句子。（2分） 春天从天外轻盈地飞回来，化作雏燕和云雀；_____________，_____________。 7. 默写（8分） ⑴春天像健壮的青年，_____________，_____________。（朱自清《春》） ⑵现在用《春夜喜雨》中的“_____________”来比喻做思想工作细致入微的诗句是： ⑶_____________，春在溪头荠菜花。（辛弃疾《鹧鸪天 代人赋》） ⑷千里莺啼绿映红，____________。（杜牧《江南春绝句》） ⑸在《早春呈水部张十八员外》中写早春景色的名句是：____________，____________。 ⑹春色满园关不住，____________。（叶绍翁《游园不值》） 二、阅读（50分） （一） 比较下面两首古诗，完成8—11题。（16分） [甲]钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 8.[甲]诗是一首七言 ，作者是唐代诗人 ；[乙]诗是一首 ，作者是 ，“玉楼春”是 。（5分） 9.[甲]诗以“行”为线索，从“ ”起，到“ ”终。以春为着眼点写出了自然界的美景。最后两句中的“ ”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。（3分） 10. 有人认为，“红杏枝头春意闹”的“闹”字不好，因为“闹”有“吵”“斗”的意思，你是怎样看这个问题的，谈谈你的想法。（3分） 11.[甲]诗中哪一句写出了与“浅草才能没马蹄”类似的景物特点？（2分） 12. 展开联想和想象，用简明的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。（40字左右）（3分） （二） 比较阅读[甲][乙]两段文章，完成13—19题。（20分） [甲] A. 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。B. 风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。C. 牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。D.“ ”，不错的，像母亲