十五。北京的城楼(二).doc

课题 北京的城楼（二） 课时 1 课题类型 造型 表现 教 学 目 标 知识与技能：了解纸版画的薄厚不同，具有不同的纹理的纸板，通过剪，刻，撕，贴等手段制成各种各样的底板，在运用不同的拓印方法印制的画。。 过程与方法：了解版画的不同制作方法，明确版画的制作步骤。 情感态度价值观：通过了解北京城楼的作用和雄伟恢宏的建筑特点，使学生们感受到我们民族文化的悠久历史，通过纸版画的制作过程，培养学生的创造性，计划性，周密性，预见性和忍耐性，并且对学生的创新能力的培养都有独到之处。 教学重点 了解纸版画不同的制作方法和制作过程 教学难点 用纸版画形式表现北京城楼的高大雄伟。培养学生细致作画的态度。 教学用具 北京城楼的图片，吹塑纸，黑卡纸，宣纸，各色彩纸 油画棒 教 学 过 程 组织教学：按课堂常规坐好，稳定情绪，查学具。 回忆：以前我们学过哪些版画的制作方法？能说一说制作步骤吗？ 导入 今天我们用学过的纸版画，吹塑纸版画和粉印版画的方法表现北京的城楼。 出示课题：北京的城楼（二） 1.上节课我们对北京的城楼有了一些基本的了解，谁能说说北京城楼的建筑特点？色彩上有什么特点？ 2.出示图片（有特点的城楼） 天安门城楼（颜色特点） 钟楼，角楼（）形式建筑特点 3.欣赏 （1）关广志德《古城小景》 画面中表现了哪些景色？ 教师小结： 近景：大树 中景：河，桥，驼队，商人 远景：古城楼 （2）欣赏学生作品 看一看，说一说学生们用了哪些方法制作的？ 他们是如何处理城楼和周围景物的？ 感受不同纸版画的形式美。 培养学生归纳总结和自学的能力。 欣赏画家的作品。了解画家作品的构图特点。 处理好主体物和背景的关系。 版画的制作方法 合作学习 思考：（1）书中吹塑纸版画的效果有什么独特之处？ (2)怎样使纸版画的层次更清楚？ （3）怎样使粉印版画纹理更独特？ （4）比较这几种版画制作方法的不同之处。 教师总结：版画制作步骤： （1）制版 （2）刷色 （3）印色 （4）加工 教师小结：刷色时水分要掌握好，可单色也可多色 加工整理：加工整理时，涂油画棒时，手劲儿要轻。 教学意图： 5.通过同学们的独立思考，小组之间的交流和全班交流，引导同学们了解几种常见的版画制作的基本方法，明确版画的制作步骤，选择感兴趣的制作方法。 四.学生动手实践 教师演示学生注意观察 6.学生动手实践，培养学生的实践能力。 五．展示评价 教师组织学生写出简短文字介绍作品，将内容不同的作品安排在一组，设计成一个“北京的城楼”的展览，组织学生观摩。 评价标准： （1）结构明确，造型生动 （2）层次丰富，效果独特 （3）构图合理 2.评价方式：学生自评，互评 教师整体小结今天情况后表扬在各方面有进步的学生。 7.培养学生的自我评价能力。 8.培养学生参与评价意识。 小结：学生初步了解了关于纸版画的制作方法，能够通过剪，刻，撕，贴等手段制成各种各样的底板，团结合作意识特别的强，理解北京城楼的知识的同时，对北京城楼的宏伟气势表示震撼。 板 书 设 计 北京的城楼（二） 学生作品展示 课 后 小 结 2