培训班学习的心得体会 罗兆军.doc

参加师资培训班学习的心得体会我于2010年月1日参加了主办的师资培训班。在为期1天的学习中，时间虽短通过专题讲座、分组等形式，将参加此次培训的一些收获和体会”为核心，培养学生现代社会必需的核心价值观念；以“项目教学”为方法的基本教学策略以及相应的多元多维教育评价体系，落实一体化教学 。 2、职业功能模块教学体系的内涵： 职业功能模块：构成职业活动的基本功能单元。将本专业所涉及的职业活动分解成若干相对独立意义的工作项目（完成一个产品或一项服务相关的相对独立的一组工作任务），再对工作项目按一定的逻辑关系进行整合，将每个项目分解为工作任务（一个工作项目所对应的一组相对独立的工作内容），并对完成任务应掌握的职业能力作出详尽的描述。 3、以职业功能模块课程引领的一体化教学特点： 工学一体----能力本位“解决问题、胜任工作、适应社会、发展自我”； 学工一体----工作导向“从工作中来，到工作中去”； 工学一体----课程观“工作导向、能力本位、学生中心、校企结合” 同时两位专家还对我国中等职业教育的发展现状，一体化教育教学与教育新理念；职业功能模块课程体系的开发背景、过程、如何实施及误区等问题作以讲解。 通过学习使我深刻地了解了自己所从事职业教育的特殊性，深刻地感受到教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和探索，努力发掘更好的教学模式，并努力做到在培养学生技术能力的同时，培养学生的综合素质。 二、现代电气控制与维修新技术的认识 现代电气控制系统充分体现了硬件与软件紧密结合的应用特点。即采用以PC机控制技术为主的现代电气控制系统，不仅保留了传统的控制系统的优点，同时具有体积小，功能强、通用性和灵活性强，使用维护方便等特点。现代电气控制系统能用软件实现逻辑控制，省去大量的控制电器及线路连接，当改变控制要求和参数时只需改动程序的相应部分，外部线路基本上不用改动，因而节省了资源。执行程序时间短，一些电器元件的触点可以用无触点开关代替，所以整个系统的动作频率高、寿命长，这些都较好地克服了传统控制系统存在的缺点。现代电气控制系统已经向智能化、多元化、数字化熟悉工厂交流和直流配供电控制电路和机床电路维修变频器工作原理及电脑维护维修保养工作各种自动化生产线和自动化生产设备的运行安装维修调试工作经验采用项目教学法可以培养学生综合应用多门学科知识解决问题的能力训练小组协作和团队精神在应用中学习在实践学习将理论学习和实际应用紧密地结合起来提高了对所学知识的内化程度从而也提高了教学效率。 2、现代电气设计与控制软件发达 如前所述现代电气控制系统已经向智能化、多元化、数字化FluidSIM-P 软件是用于气动技术的教学软件软件的主要特征就是其可与CAD功能和仿真功能紧密联系在一起。符合DIN电气—气动回路图绘制标准，且可对基于元件物理模型的回路图进行实际仿真，这样就使回路图绘制和相应气动系统仿真相一致。软件CAD功能是专门针对流体而特殊设计的，例如在绘图过程中，软件将检查各元件之间连接是否可行。软件的另一个特征就是其系统学习概念：软件可用来自学、教学和多媒体教学气动技术知识。 2）、力控组态： 组态软件，又称组态监控软件系统软件。它是指一些数据采集与过程控制的专用软件。它们处在自动控制系统监控层一级的软件平台和开发环境，使用灵活的组态方式，为用户提供快速构建工业自动控制系统监控功能的、通用层次的软件工具。组态软件的应用领域很广，可以应用于电力系统、给水系统、石油、化工等领域的数据采集与监视控制以及过程控制等诸多领域。Protel 99 SE电子电路设计与制板软件；Keil C单片机C语言程序编写软件；SIM9.0虚拟电子实验室软件等等，在此不过多阐述。 上述软件功能强大，如果能够有效地融合于教学中可增强学生对自动控制过程的理解，有利于提高教学质量。但由于本次学习时间较短，部分软件仅限于入门阶段，还需在后续工作中加以巩固和扩展应用 3、具有先进的教学设备、教学环境及雄厚的师资力量 该学院电气工程系在校生3500人，是全院规模最大的一个教学系部。现有模拟电路、数字电路、电工基础等专业基础课实验室各1个；工业自动化综合实训室、电子通讯实训室、家电实验室、单片机实训室、机电一体化实训室各一个；贴片波峰焊接生产性实训室各1个；PLC实训室3个，电子信息、设计与工艺实训专用教室6个，电气自动化与检修实训专用教室5个，CAD、CAM、EDA实训室4个。 4、名师执教，教学有方师资培训班聘请教学经验丰富的培训师担任主讲。老师采用讨论法、练习法等多种高度互动适合成人学习的方法，并恰当运用非语言表达技巧，充分调动了广大学员的学习积极性，课堂气氛活跃，发言争先恐后，既严肃又活泼，学习愉悦轻松，教学效果良好。结合工程应用的教学原则，层次清晰地构建了电气控制技术从常规控制到P