四川省眉山市2014届高考生物第一次教学研讨会+课件.ppt

眉山市高2014届生物教研会; 四川实施新课改后的首次新高考已落下帷幕，回头看看分析今年的四川高考生物试题，不难发现，命题指导思想在悄然转向，难度骤然降温，基础考查成为主导，深受广大考生及一线生物教师的好评，被赞誉为“理性回归”。众所周知，为体现新课程理念，突出学科素养的考查，那么作为教学导向、指挥棒的高考，前几年的四川生物试题也在进行主动的探索，大胆的尝试、积极的铺垫，从09～12年的试题来看，总的呈现出以能力立意为主导的趋势，把考试说明中生物学科的几大能力要求在试题中展现得淋漓尽致，屡屡创新，年年拔高偏难，从而致使这四年的生物平均分仅有30分左右，难度系数维持在0.4左右，考生及教师也只能痛苦呻吟、无可奈何而已，相应地给普通高中的生物教学带来诸多负面消极影响，一方面由于分值低、得分率低，极大挫伤学生学习生物的兴趣，学校及学生对生物学科重视程度不够，导致生物教学举步为艰；另一方面也导致生物教学如同其他学科一样，陷入题海之中，难以突围，学生是苦不堪言，更谈不上有时间和精力来培养发展兴趣爱好，;促成自身综合素质的提高，这与新课程改革的初衷是相背的。针对这些现状，高考命题管理中心也在思考、探索，考察借鉴，于是就出现了今年高考命题指导思想急剧转向的格局.;一、13年四川生物试题特点及趋势;2.毅然彰显新课程理念，凸显学科素养考查，全面体现考纲的四大能力要求 ;课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。也就是说情景试题已成为高考的潮流。今年第Ⅱ卷的四个大题，全是原创的素材来构置新的情景，有效信息巧妙地融入情景之中。既然如此，那么学生获取信息的意识是否敏锐，获取信息的方法是否娴熟，获取信息的能力是否到位，就成了高考决定成败的关键所在。;例2.（2013四川·生物·9题）瘦素是动物脂肪细胞分泌的一种蛋白质激素，机体脂肪储存量越大，瘦素分泌越多。下丘脑的某些细胞接受到瘦素信号后，机体能通过复杂的神经内分泌网络调节摄食行为。 （3）现有两类患肥胖症的小鼠，A类小鼠肥胖是瘦素受体基因缺陷所致：B类小鼠肥胖原因未知。分析以下实验：;⑵实验探究能力仍是命题者最为关注的焦点;⑶运用所学知识分析解决问题的能力考查仍是试题的基调;例3.（2013四川·生物·11题）（2）在实验一F3的后代中，偶然发现一只白眼雌蝇。研究发现，白眼的出现与常染色休上的基用E、e有关。将该白眼雌蝇与一只野生型红眼雄蝇杂交得F’1 ，F’1随机交配得F’2,子代表现型及比例如下: ;解析：前面已讲到，此题实质上虽然是考遗传与变异，而形式上却是把用果蝇所做的两组杂交实验以图表展示给考生，考查学生根据实验结果，运用遗传相关知识进行综合分析，逻辑推理进而解决相关的生物学问题。此题的第一小题比较简单，实验一的杂交结果与摩尔根的果蝇杂交实验结果完全吻合，如出一辙，因此考生很容易判断识别，从而解决问题。但第二小题是在实验一的基础上，用果蝇继续进行杂交实验，随着白眼的出现，那么果蝇眼色就出现了三个相对性状，涉及两对等位基因，探究的问题更具有深度，思考的负荷量也显著加大，综合分析，逻辑推理的要求也明显拔高。;①题干中虽然告诉白眼的出现与常染色体上的基因E、e有关，但白眼是显性还是隐性，这需要考生从杂交结果中去获取信息，从图表中可看到，P：♀白眼 × ♂红眼→F’1：红眼♀ 朱砂眼♂，由此可判断白眼应该为隐性。;③既然亲本的基因型已确定，后面的问题就迎刃而解了，采用遗传图解和分枝法进行分析推理，就能使分析过程变得简单而明晰。;（二）试题考查的着力点有所调整，体现命题指导思想在急剧转向，呈现出众所期盼的降温趋势;例4.（2013四川·生物·8题）将玉米的PEPC酶基因导入水稻后，测得光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果，如下图所示。（注：气孔导度越大，气孔开放程度越高）;例5.（2013四川·生物·9题）瘦素是动物脂肪细胞分泌的一种蛋白质激素，机体脂肪储存量越大，瘦素分泌越多。下丘脑的某些细胞接受到瘦素信号后，机体能通过复杂的神经内分泌网络调节摄食行为。 （1)脂肪是细胞内良好的____物质；与糖类相比，脂肪分子中氧含量________。 （2）组成瘦素的基本单位是____________。在核糖体中合成的瘦素蛋白，必须通过________进行加工和运输才能分泌到细胞外，随_______运送到全身各处。下丘脑中的靶细胞通过_____________来识别瘦素。;例6.（2013四川·生物·10题）由于酵母菌利用淀粉的能力很弱，有人将地衣芽孢杆菌的α-淀粉酶基因转入酵母菌中经筛选得到了可高效利用淀粉的工程菌菌种（过程如图甲所示）。;例7.（2013四川·生物·11题）回答下列果蝇眼色的遗传问题。 （l）有人从野生型