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八年级思想品德期末复习·第五单元 第14课 法律就在我们身边 1.调整人们行为的规范有：法律、道德、风俗习惯和其他规章制度等。 ★★2.法律是一种特殊的行为规范。其特殊性（基本特征）表现在哪里？ ⑴法律是由国家制定或认可的行为规范； ⑵法律是对社会成员具有普遍约束力的行为规范； ⑶法律是以国家强制力保证实施的行为规范。 ----最主要的特征 3.国家强制力主要指军队、警察、法庭、监狱等。 ★4.法律和道德的区别： ①表现形式不同:道德通常存在于人们的认识和社会舆论中，法律通常是有国家制定或认可的； ②实现方式不同:道德主要依靠社会舆论的约束和教育的力量，依靠人们的觉悟；法律也依靠人们自觉维护和遵守，但是主要是依靠国家强制力保证实施。 ③调整的对象和范围不同：道德所约束的范围几乎涉及到人们生活中的一切言行；法律只调整人们的行为。 5.法律对道德的促进作用： （1）法律的强制力一方面表现在对违法行为进行处理和制裁，使人们明确而具体地认识到国家保护什么，反对什么； （2）另一方面在对先进行为、对为保护人民利益和国家财产做出贡献的公民进行表彰和奖励，使正义得到伸张、正气得到弘扬，从而有利于形成良好的社会风气，提高人们的道德水准。 6.道德对法律的促进作用： 人们的道德水准提高了，不但自己会自觉地遵纪守法，而且能以主人翁的态度维护法律的尊严和权威，勇于同一切违法现象作斗争，使一切违法行为在社会舆论中处于十分孤立的地位，并得到及时的揭露和有力的抵制。 7.法律和道德的密切联系对我国现代化建设有何启示？对我们青少年提出了怎样的要求？ 启示：实行依法治国和以德治国基本方略。 ★★要求：青少年既要提高自身道德素质和道德水平，又要增强法治观念，自觉地守法、护法，做一个文明守法好公民。 ★★8.为什么说法律是我们的“保护伞”和“守护神”？---法律保护公民的合法权益 ① 法律维护公共秩序； ②法律维护公共安全； ③ 法律维护正常的经济秩序等 ④违法犯罪要受到法律的制裁 9.人们同违反公共秩序、破坏公共安全的行为作斗争的有力武器是：刑法、治安管理处罚法 10.违法行为：是指不履行法律规定的义务 或 作出法律所禁止的行为。 11.什么是犯罪（即犯罪的基本特征）？ 犯罪是指具有社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。 第15课 神圣的宪法 ★★1.为什么说宪法是国家的根本大法？ ①宪法规定国家生活中的根本问题。 ②宪法具有最高法律效力。 ③制定和修改宪法的程序最为严格。 2.宪法规定国家生活中的根本内容有：国家性质、国家根本制度、公民的基本权利和义务、国家机构的组织与活动原则、国家标志等。 ★★3.宪法的最高法律效力表现在哪里？ ① 宪法是制定普通法律的依据和基础。 ② 普通法律不得与宪法相抵触。 ③ 宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 4.依法治国的核心是依宪治国；对青少年的要求： （1）依法治国是社会进步的重要体现，是现代社会的重要标志，也是是建设社会主义现代化、实现国家长治久安的必然要求。 （2）要求：进一步增强宪法观念，自觉遵守宪法，维护宪法的尊严。 5.公民的基本权利： （1）人身自由权利是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的先决条件。 （2）选举权和被选举权是公民最基本的政治权利。 ★★6. 公民权利和义务的关系是怎样的？ ①公民的权利和义务是一致的。权利和义务互为条件、互相依存，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。 ②任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 ③ 享有权利是履行义务的前提，履行义务是享有权利的基础。 ★★7.公民如何正确行使权利？ ①公民在行使权利和自由时，不得损害国家的、集体、社会的利益和其他公民的合法的权利和自由。--------前提 ②公民在行使权利的同时必须自觉履行义务。 ③公民要运用法律武器维护自身的合法权益。 ④公民非法行使权利，非但不受法律保护，还要承担相应的法律责任。 8.公民为什么要依法纳税？ ①依法纳税是公民的一项基本义务； ②税收取之于民，用之于民。 ---税收的本质； ③税收是国家取得财政收入的一种重要形式，也是国家调节社会生产、监督经济活动的重要手段。 --税收的作用： 第16课 消费者的合法权益受法律保护 1、消费者的合法权益的含义： 是指消费者所享有的，由法律、法规确认，受法律、法规保护的权利。 2、消费者的合法权益：享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、求偿权、结社权、获有关知识权、人格尊严与民族习惯获得尊重的权利、监督权、后悔权。 ★★3、保护消费者的合法权益的专门法律