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六年级语文课堂效果调研练习.doc

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六年级语文课堂效果调研练习

六年级语文课堂效果调研练习 一、写字。(5分) 1、卷面书写。(3分) 2、将下面内容工整、规范地抄写在横线上。(2分) 蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!yóu yǜ xiàn mù qīng miè bō li zhēng zhá fán zhí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、把成语补充完整。(2分) 颠( )流离 惊心动( ) 争先( )后 ( )牵梦绕 3、照样子,写词语(4分) ⑴、演讲——讲演 ⑵、有关京剧的成语 ⑶、与“深思熟虑”结构相同 4、在下面的括号内填上有关风的词。(3分) (1)( )知劲草 ,路遥知马力 。 (2)( )吹,林涛吼,峡谷震荡。 (3)天高云淡,( )送爽,北雁南归。 5、选择题,将相应要求的序号填入括号内。(3分) (1)下面字音全正确的一组是( ) A尴尬(gà) 藐视(miǎo) 摔跤 (jiāo) 刁难(nán) B袒露(lòu) 富裕(yù) 跋涉 (sè) 择菜(zhái) C别墅 (shù) 哺乳(bǔ) 觅食(mì) 渲染(rǎn) D襟带(jīn) 羞涩(shè) 迂回 (yū) 畏怯 (qiè) (2)下面字形全正确的一组是( ) A摧毁 朗涌 羞辱 卑微 B抑制 虐杀 博击 勘测 C高梁 战栗 陌生 衰老 D 乘机 庄稼 沼泽 诚恳 (3)下面句子表述正确的一项是( ) A《牛郎织女》《孟姜女》《白蛇传》《天仙配》被称为我国四大民间故事。 B在《青海高原一株柳》一文中,作者写家乡灞河柳是为了衬托青海高原这株柳树令人望而生畏的生命力。 C老舍、巴金、钱学森都是我国现代著名作家,为我国文学事业作出了巨大的贡献。 D麋鹿被称为“四不像”是因为“角似鹿、面似牛、蹄似马、尾似驴”。 6、按要求写句子。(6分) ⑴照例子,把下面句子写具体,写生动。 秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来悄无声息地走开。⑵照例子,写一个比喻句。 那依依的垂柳,仿佛像少女羞涩的低着头,在朝辉中舒展着柔美的身姿。⑶、把下面的句子改成陈述句。 如果没有人们的辛勤劳动,这里还不是荆棘丛生的荒坡吗? ⑷、修改下面的句子。(使用修改符号) 学习成绩的提高,取决于学生自身是否努力。⑸、关联词练习。 ( )他热情地为同学们服务,( )受到同学们的好评。⑹、小明在学习上有时会出现骄傲情绪,请你用一句名言来劝他虚心、勤奋地学习。 三、 根据课文内容填空。(16分) 1、近阶段,我们又从课本上认识了 的林肯、为我国两弹一星事业作出巨大贡献的 以及 的巴金,巴金告诉孩子们生命的意义在于 。 2、陆游在《冬夜读书示子聿》中告诫自己的儿子读书一定与实践相结合“ , 。”他还在临终前嘱咐儿子“ , 。” 3东北有三宝: 。 4、那些小丘的线条是那么柔美,就只用,1、划去括号里用得不正确的词语。1分 2、在文中的横线上填上恰当的关联词。1分 3、用一句话概括这段话的内容。1分 4、找出文中的两组近义词。(2分) 5、辨析一下文中

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