赵官镇小学教师考核评价制度(2013讨论稿).doc

赵官镇小学教师考核评价制度（讨论稿） （赵官镇教育办公室第七届教职工代表大会第一次会议） 为了更好的落实《山东省普通中小学管理基本规范》和《山东省普通中小学课程实施水平评价方案》精神，强力推进素质教育，更好的适应教育形势的发展和人事制度的重大变革，实现学校自我管理、自我评价，特对原有的教师考核制度再一次进行修改。每学期对教师的德、能、勤、绩进行一次考核，每学年一汇总。 一、德40分 按《赵官镇教育办公室师德评价方案》执行，然后折合40分记入考核。 二、能100分： 1、教学常规：70分（注：各学校根据质量数量划出等级，缺项的记0分） （1）计划齐全，不空项、缺项，内容充实、实用性强，发现雷同者一律不得分。5分。（4分以上60%，4分以下40%）。 （2）备课（含单元授课计划）项目齐全，足量超周，个性教案设计新颖得体，实用性强（包括教学反思），评选打分参照《齐河县小学教案评价标准》。（20分30%，18分40%，15分30%，）。 （3）上课：每学期由学区全体教师统一听课打分，评分标准参照《齐河县小学当堂达标教学评价标准》，五课资料齐全、规范。（20分30%，18分40%，15分30%）。 （4）作业及批改，作业量适中，学生书写规范、作业本整洁，作业设计科学合理、有层次，无机械重复性作业，批改及时，记录规范，合理评定等级，有激励性语言，每周至少一次作业讲评。（20分30%，18分40%，15分30%）。 （5）辅导：对身心有缺陷、学习有困难的学生辅导帮助有计划、有措施、有记录，学期末有较为详实的辅导总结。5分（4分以上60%，4以下分40%。） 2、教科研工作：30分 （1）听评课：每位教师听课每周不少于2节，参加教研组组织评课不少于1节。记录规范，评价得体，有建设性意见。抄袭造假不得分（依教导处记录为准）。（20分30%，18分40%，15分以下30%。） （2）理论学习：每学期读一本好书，有读书笔记或心得札记等，字数5000字左右；写一本业务笔记，根据校本教研计划，有集中学习和分散学习内容，5000字以上。（10分30%，8分40%，6以下分占30%。） 三、勤60分 1、出勤20分 （1）依据各中心校考勤记录，每学期末报；每迟到早退一次扣1分，旷课一节扣5分，请假一节扣0.2分。 （2）、积极参加校本教研及培训活动，认真收听收看教育办公室及上级教育主管部门组织的报告会、理论学习、全镇组织的会议、考试、阅卷等大型集体活动等，无故不参加一次扣4分，请假扣1分。 2、工作量40分。 分学生数和课时两部分，各占20分，根据以下公式计算。 （1）所教学生数/全镇平均班额* 20=学生工作量。（教多班的按最高班额记） （2）教师实际周课时数/全体教师平均周课时数*20=课时工作量。 四、绩100分 1、每学期期中、期末两次检测，期中各校自行掌握，期末取全镇各年级各学科平均分为标准分，语文、数学两科比标准分高一分加3分，反之减3分；其它学科比标准分高一分加2分，反之减2分。 2、根据期末成绩算出各班各语文、数学、英语三学科优秀率和及格率并分别排出名次，分别给第一名记7分，依次记6分、5分、4分、3分、2分、1分。 3、期末考试以学期初人数为准，智障学生除外，但要有民政部门的残疾人证或证明。任教多学科、多班级的教师成绩取多学科、多班级成绩之和。 4、必须保证全部学生都参加考试，发现有藏匿学生现象扣该学科教师20分。 5、所有教师的成绩基础分为每学期100分。 五、学校评估。按照《齐河县小学素质教育评估标准》和教育办公室对各学校的教学常规(100分)、教学成绩(80分)、特色学校建设以及其它教育办公室安排的各项活动进行量化打分，每项检查折合20分，学期末汇总给学校排出名次。第一名学校的所有教师加本人得分的5%，第二名学校的所有教师加本人得分的4%……第五名加1%。 校长的考核成绩为学校得分加上个人取得的荣誉分。 六、奖惩 1、承担国家、省、市、县级实验课题研究，分别加30分，25分，20分，15分。课题有方案，有活动记录，有阶段性总结，有研究成果，组长记最高分，组员（以课题方案中名单为准）-5分记。（结题后加分） 2、教科研成果，个人著作、公开课、说课、教案评选、撰写论文、辅导学生、技能比赛及其它比赛等获奖。公开课、说课、技能比赛等国家级一等奖60分，省级50分，市级40分，县级30分，镇级10分；二等奖国家级50分，省级45分，市级35分，县级20分；三等奖及优秀奖国家级45分，省级40分，市级30分，县级10分；其它奖项，国家级30分，省级20分，市级10分，县级10分。以证书或通知为准，不重复记分。评审费、参赛费（上级教育主管部门正式通知的活动）由学校承担，个人自愿参加的其它活动费用自理。 3、在镇（不含）以上教育部门组织的竞赛或