减少干扰试验结果的因素.ppt

空间 总共50平方米 35平方米为被试房间 10平方米为实验者房间 5平方米放设备 被试房间和实验者房间用门或玻璃墙隔开 不同被试应用隔板隔开避免看到对方屏幕 * * 布局 控制被试的视线，便于主持者发出指令 电线的布置和安全 监督被试的行为 使用带轮子的工作台 * * 硬件和通讯 硬件更换成本 与其他工作站相连，进行校际间的协作型实验 * * * * * * * * * * 4.实验的实施 建立实验日志 记录每次实验日期、目的、被试者、重要参数等基本情况 前期实验 检验实验设计中存在的问题 实验组织 实验室的保留时间为实验开始前30分钟到实验结束后30分钟，必要的设备、软硬件的准备 实验者报到 确认实验对象身份，签名 随机安排座位（抽签），避免朋友、熟人坐在一起，防止信息交流和串谋 操作者 设计者并非引导实验的最佳人选 了解所有程序但对理论和目的一无所知的人来引导实验 监督者 监督被试的行为，给予适当的报酬 * * * * 实验指导语：被试者坐好后阅读 实验目的 例子 私人信息：初始禀赋、信息、分红等… 处理被试者疑问 公开回答疑问 避免透露私人信息 不能暗示被试者在实验中被希望的行为 * * 演习期 2-4个回合 记录实验数据 报价和成交价格，实验助手完成 实验结束 重复若干期，被试者行为趋于稳定 有些实验事先公布结束期，有些实验事先不公布或随机结束 * * 听取意见 支付报酬：支付的现金数通常为私人信息 数据分析 两阶段分析 实验结果的描述性统计分析：图表 进一步分析，找出特定答案：计量分析方法 * * Dufwenberg等(2002) * * 计算Haessel-R2指数，指数统计值在0和1之间 当Haessel-R2指数等于0时,表明实验价格完全背离理论价格 当Haessel-R2指数等于1时,表明实验价格与理论价格完全吻合。 5.报告结果 导言 提出问题，背景资料，文献综述 实验设计 基本的环境和制度；处理变量；实验方案；被试选择 相关理论：可检验的假设 结果分析 描述性统计分析；推断性的数据分析 结论和讨论 * * 第二章 完 * * 被试经验积累与证券泡沫 例子 统计学家Ronald Fisher在他的“Design of Experiments”一书中提到了一个英国女贵族品茶的故事，这个故事揭示了实验设计方法中的许多问题。 某个出身于英国贵族家庭的女士宣称她在品尝兑了牛奶的红茶的时候，她能够分辨出究竟茶杯里是先放的牛奶、还是先放的红茶。那么我们究竟能不能通过实验的手段来评判这位贵族女士的论断？ * 陈述研究问题 该女士无法分辨出究竟茶杯里是先放的牛奶、还是先放的红茶。 * 一些建议 控制所有可控制的变量，将大部分干扰变量设为不变常数 把关键变量作为处理变量，如果某个干扰变量与关键变量相互作用，可以将其作为处理变量，一般分两个级别即可 * * 设计实验设置 实验过程如下 实验人员让该女士品尝若干杯掺了牛奶的红茶：有几杯先加牛奶、另外几杯先加红茶。实验者要求该女士标识出各杯奶茶加入牛奶与红茶的顺序。 基于研究问题，研究人员所采用的实验设置是关于“质”的设置。 研究问题的焦点并不在于牛奶和红茶的比例，而在于给定一定的牛奶与红茶的比例、该女士能否分辨出添加牛奶与红茶的顺序。 * 误差控制设计 即便这一贵族女士没有说谎、真的能够分辨出奶茶中加入牛奶与红茶的顺序，她也有可能偶然失误。 因此，研究人员给该女士品尝的奶茶的杯数应当足够多。我们不妨考虑研究人员调制了8杯奶茶的情形。 * 将奶茶放入不同材料制成的茶杯中，在口味上可能会造成不同的效果。 无论实验条件为“品尝先放了牛奶的奶茶”、还是“品尝先放了红茶的奶茶”，研究人员都应当用同一种茶杯来盛奶茶。 * 如果研究人员按照特定的顺序制作奶茶，极有可能导致实验结果失真。 比如，研究人员先制作先兑入牛奶的奶茶、再制作先兑入红茶的奶茶，那么先兑入牛奶的奶茶就会比先兑入红茶的奶茶凉。如果该贵族女士发现了研究人员的制茶顺序，她就会应用“先兑入牛奶的奶茶比较凉”这一额外信息帮助她进行判断 研究人员恰当的做法是将制作奶茶的顺序随机化 * 类似地，如果研究人员让该女士按照特定的次序品尝奶茶，该女士也有可能运用这一额外信息改善她的决策。 同样的道理，研究人员不应当改变各杯中牛奶和红茶的比例。如果在先兑入牛奶的奶茶中牛奶的比例比较高，该女士很有可能根据这一额外信息改善她的判断。 * * * 干扰因素处理的实用经验 经验和学习 仅仅选择有经验的被试者 有经验的被试者和无经验被试者平衡交替 非制度因素：被试之间行为的相互影响 分割和监督 实验方法改进（计算机化） * * 疲劳和厌倦 实验时间的控制，不超过2小时 被试者的特性 被试的学科和专业背景 选取不同背景的实验者 测试性实验