茵茵门前的台阶上还留着些许细细的白砂;庭院的衣架上还晾着零散.pdf

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茵茵门前的台阶上还留着些许细细的白砂;庭院的衣架上还晾着零散

牛顿中文学校月刊 2002 年九月11 期 茵茵 门前的台阶上,还留着些许细细的白砂;庭院的衣架上,还晾着零散鲜艳的泳衣和沙滩浴巾。 仔细倾听,耳边还回响着海鸥吱吱、海浪声声;凝神闭 目,眼前还浮现出大海茫茫、海天一色。天 边的夕阳,不知不觉加快了离去的步伐;忙碌玩耍的孩子们,隐隐约约听到了学校的钟声。 一个夏天,一个暑假,就这样匆匆地来,又匆匆地去了。夏天多么美丽,暑假多么自在,可惜 昙花一现。 这“昙花”,一现了八十五个日日夜夜,“花”开“花”谢后,各位可还好?! 欢迎大家又回到牛顿中文学校这个大家庭!感谢每一位对学校月刊的关心和支持! 又和大家在学校月刊见面了,跟老友重逢的感觉一样。跳过 “君问归期未有期,巴山夜雨涨秋 池”的惆怅,直接进入“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”的欢畅,再美不过的事了。 再扛学校月刊这付担,是因为领导的信任;是因为朋友的鼓励;是因为读者的支持。如果,一 份份学校月刊,能给任何人一些些方便,一点点开心,那都归功于这些信任、鼓励和支持的人们! 再扛学校月刊这付担,我跟读者一样,担心落入老调重弹的陷阱,头疼怎样在画好的圈子内创 意求新。 初步设想,2002——2003 年度的学校月刊,会在不变中求变。 变的是学校月刊作为学校一个部门的独立,名正言顺的一个山头,应该从此会吸引能人来竞 争,促使学校月刊成为真正百花齐放、百家争鸣的胜地。这是校长立原的功劳。 变的是人才济济已是不争的事实。晓云将主持一个 “童言稚语”的专栏,结合她的文采、幽默 和二年级语文老师的特长,一定是令人开怀的欢喜。蔡洁则关了茶亭,另挂一幅 “为您服务”的 匾,用她的医科班出身、生物研究职业的先天条件,和她对健身健美艺术孜孜不倦的追求,竭诚为 大家的健康生活排忧解难。 有位叫周梅(没猜错的话? )的家长,非常关心教学质量的提高和学校管理的完善,建议开设 一个 “各抒己见”的专栏,方便讨论。很好的主意,希望其它家长也踊跃投稿,畅所欲言,专栏才 可以真正开起来。如果再有人毛遂自荐来主持这个专栏的话,那更是锦上添花了。 “新闻轶事”报道牛顿里里外外的新事旧闻、凡人琐碎、学校通知、或重要消息。象一个布告 栏一样,让读者了解情况、反馈信息。 变是永恒的主题。这世界天天都在千变万化,由不得我们去墨守成规、原地踏步。但有些原则 大概不大会变,至少今年。第一个原则是为读者服务:包括为读者提供信息、方便和娱乐;第二个 原则是为学校服务:包括公开透明学校的方针政策及管理,和听取大家对学校各方面(如董事会、 家长会、校行政)的意见、建议;第三个原则是为教师学生服务:包括教学参考、教学心得、学生 作文等等;第四个原则是桥梁作用:即传达信息、交流思想、和沟通八方,幻想把牛顿中文学校引 托到更高更好的层次。 在变与不变的抗争中,难免还会有老生常谈,有婆婆妈妈,有不厌其烦,有絮絮叨叨,如学校 宗旨、规章制度、注意事项等。也会有刻意求新,有生生硬硬,有不断尝试,有磕磕碰碰,如学步 伊始的孩子。不敢要大家来喜欢它,那是冒昧,是强人所难。喜不喜欢一件事或一个人,是很主 观,很个体的,勉强不得。但应该可以呼吁大家来支持它,在情在理,也别无它处可求。这份学校 月刊是百分之百牛顿中文学校的。犹如一扇窗口,它的琳琅满目、赏心悦目,必是牛顿中文学校精 诚团结、高歌猛进、繁荣兴旺的反映。为了我们共同热爱的 NCLS ,请大家也来参与学校月刊! 在夏 日的余晖中,我们又回到了牛顿中文学校,看它翻开新的一页。一张白纸,好画必威体育精装版最美 的图画,好写必威体育精装版最美的文字。愿大家齐心协力、有福同享、有难同当,为 NCLS 谱写出一段更美 好的篇章,直到明年的夏天,下一个暑假! 1 牛顿中文学校月刊 2002 年九月11 期 新学期 新气象 校长:杨立原 和其他校行政人员一起整整忙碌了一个暑假,总算一切就绪,万事俱备。常常翻阅前校长学明 留下来的有关材料,在整

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