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时间的认识
评估学生需求
日常生活中我们如何计算时间？
我们怎么样认识时间？
为了回答我们未知的问题，我们需要作……
(可能的例子)
研究并分析时间如何流逝的
设计实验来回答我们关于时间计算的需要（如：时分秒转换）的问题。
对时间计算的最佳条件作出预测，并尝试回答这些问题
认真地收集数据
制作图表和模型，以帮助展示我们的工作
和他人比较我们的结果
根据我们的经验和研究得出相应的结论
为什么时间对我们很重要？
人在生活当中能离开时间吗？
头脑风暴……
时间： (可能的例子)
帮助我们计时
给我们指示生活
作为行为的一种规范
我们的K-W-L表
我们已知的对时间的认识
(范例)
时间是一天中的计时单位
时间是流逝的
关于时间，我们所不知道的
(范例)
时间是怎么计算的/
每天从什么时间开始为一天的开始?
关于时间我们学习到的知识
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