网络研修及实施计划.doc

沧源县青少年校外活动培训者培训网络研修 实施计划 一、研修活动一： 任务二： 研修作业：完成网络研修规定的课程学习。以本土资源为主题，制作一节PPT课件，要求将要求美观大方，视觉效果好。 任务三： 网络研讨：以研修团队为单位进行课件展示交流活动。要求要有成员课件主题，完成情况，选取两个优秀课件进行交流展示。 任务四： 作业：各研修团队，进一步修改完善课件，并上传至博客圈，进行成果推广。 二、研修活动二：听评课活动 研修时间：2014年5月1日至30日 研修目标： 开展听评课活动 活动方式： 任务一：组内听评课阶段。 以乡镇为单位，每位教师完成1节听评课，并上交《艺体学科反思性教研活动听课评课记载表》； 任务二： 录制优秀课例，开展全县听评课活动，然后组织研修组就课程内容进行讨论，并上交《艺体学科反思性教研活动听课评课记载表》； 3、研修活动三：作品展示活动 研修时间：2014年6月1日至30日 研修目标： 美术教师完成作品2至5幅，学生习作20幅以上；音乐教师排练节目（歌舞、声乐、器乐）各一个，能熟练演奏电子琴和演唱2至5首佤歌。 活动方式： 美术师生作品制作成电子相册或作品上传博客。音乐教师作品录制音视频，编辑成专题片。 三、学习要求 1． 如有被指导教师或者研修组长退回的作业或者帖子，要虚心接受修改建议，认真思考，根据要求修改或者重做后再次上传，如有异议，及时反映。 2． 积极参加本研修小组或教研室组织的面对面研讨或网上研讨,研修期间每位教师平均每周在线研修时间不少于4小时。 3． 在研修期间，每位教师要做好学习笔记和研修电子资料的分类整理，及时更新个人博客内容。 4、各组的培训过程和培训效果（组织管理、集中上网学习情况、及时上传培训信息等）要整理归档，并及时传艺术资料共享网盘。 5、研修作品将在7月的总结阶段进行展示和评比，并作为本年度艺术教师考核项目。 6、按培训实施方案，总结阶段将评选出优秀学员给予表彰奖励。研修阶段，网络研修积极参与者将优先推荐参加各类上级组织的培训或活动。对培训滞后，态度不端正，考核成绩不合格者将全县通报，并记入教师专业成长档案。 二〇一四年三月十七日